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竞赛获奖的3名学生和2名指导老师站成一排合影,则2名老师相邻的排法种数为( ) ...

竞赛获奖的3名学生和2名指导老师站成一排合影,则2名老师相邻的排法种数为(   

A.12 B.36 C.48 D.120

 

C 【解析】 要求2名老师相邻,用捆绑法,合成4个元素排列. 用捆绑法解决排列组合问题,将2名老师捆绑成1个元素,和3名同学合成4个元素排列有种方法,2名老师捆绑有种不同的方法,一共有种排法. 故选:C
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考点分析:
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为了调查老师对微课堂的了解程度,某市拟采用分层抽样的方法从三所中学抽取60名教师进行调查,已知三所学校中分别有18027090名教师,则从学校中应抽取的人数为(   

A.10 B.12 C.18 D.24

 

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抛物线的准线方程为( )

A. B. C. D.

 

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已知直线与抛物线交于PQ两点,且的面积为16O为坐标原点).

1)求C的方程.

2)直线l经过C的焦点Fl不与x轴垂直;lC交于AB两点,若线段AB的垂直平分线与x轴交于点D,试问在x轴上是否存在点E,使为定值?若存在,求该定值及E的坐标;若不存在,请说明理由.

 

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已知函数

1)求上的单调区间;

2)若函数上只有一个零点,求的取值范围.

 

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已知数列为等差数列,的前项和,.数列为等比数列,且.

1)求的通项公式;

2)求数列的前项和.

 

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