已知为坐标原点,点在圆:上.
(1)求实数的值;
(2)求过圆心且与直线平行的直线的方程;
(3)过点作互相垂直的直线,,与圆交于两点,与圆交于两点,求的最大值.
已知函数
(1)若,求和的值,并判断函数在区间内是否有零点;
(2)若函数的值域为,求实数m的值.
为了解数学课外兴趣小组的学习情况,从某次测试的成绩中随机抽取名学生的成绩进行分析,得到如图所示的频率分布直方图.
(1)根据频率分布直方图估计本次测试成绩的众数;
(2)从成绩不低于分的两组学生中任选人,求选出的两人来自同一组的概率.
已知数列满足,且.
(1)求及.
(2)设,求数列的前项和.
已知定义在区间上的函数的部分函数图象如图所示.
(1)将函数的图象补充完整;
(2)写出函数的单调递增区间.
已知圆柱及其侧面展开图如图所示,则该圆柱的体积为______.