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在军事训练中,某空降兵从飞机上跳下,先做自由落体运动,在t1时刻,速度达到最大...

 6ec8aac122bd4f6e在军事训练中,某空降兵从飞机上跳下,先做自由落体运动,在t1时刻,速度达到最大值v,此时打开降落伞,做减速运动,在t2时刻恰好安全着地,其速度图象如图所示。下列关于该空降兵在0~t1t1t2时间内的平均速度6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e和位移s1、s2,下列结论正确的是(    )。

A.6ec8aac122bd4f6e > 6ec8aac122bd4f6e     B.6ec8aac122bd4f6e < 6ec8aac122bd4f6e     C.6ec8aac122bd4f6e       D.6ec8aac122bd4f6e

 

 A 
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考点分析:
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 华裔科学家高锟因发明“光导纤维”而获得诺贝尔奖,高锟的研究为人类进入光纤通讯的新纪元打开了大门。如图所示,ab两束单色光合在一起同时从光导纤维的左端面垂直射入,其中a单色光先射出右端面,则下列判断正确的是(     )。¥¥

6ec8aac122bd4f6eA.a光的频率高于b光的频率

B.a光的折射率比b光的折射率大

C.a光在真空中的速度大于b光在真空中的速度

D.a光在真空中的波长大于b光在真空中的波长

 

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如题25图所示,在xoy平面内,MNx轴之间有平行于y

的匀强电场和垂直于xoy平面的匀强磁场,y轴上离坐标原点4 L

A点处有一电子枪,可以沿+x方向射出速度为v0的电子(质量为m

电量为e).如果电场和磁场同时存在,电子将做匀速直线运动.如

果撤去电场,只保留磁场,电子将从x轴上距坐标原点3LC

题25图

 
离开磁场.不计重力的影响,求:

(1)磁感应强度B和电场强度E的大小和方向;

    (2)如果撤去磁场,只保留电场,电子将从D点(图中未标出)离开电场,求D点的坐标;

    (3)电子通过D点时的动能.

 

 

 

 

 

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24图所示为某种电子秤的原理示意图,AB为一均匀的

滑线变阻器,阻值为R,长度为L,两边分别有P1P2两个

滑动头,与P1相连的金属细杆可在被固定的竖直光滑绝缘

MN上保持水平状态,金属细杆与托盘相连,金属细杆

题24图

 
所受重力忽略不计.弹簧处于原长时P1刚好指向A端,若

P1P2间出现电压时,该电压经过放大,通过信号转换后

在显示屏上显示出质量的大小.已知弹簧的劲度系数为k,托盘自身质量为m0,电源的电动势为E,电源的内阻忽略不计,信号放大器、信号转换器和显示器的分流作用忽略不计.求:

(1)托盘上未放物体时,在托盘的自身重力作用下,P1A端的距离x1

(2)在托盘上放有质量为m的物体时,P1A端的距离x2

(3)在托盘上未放物体时通常先校准零点,其方法是:调节P2,从而使P1P2间的电压为零.校准零点后,将被称物体放在托盘上,试推导出被称物体的质量mP1P2间电压U的函数关系式.

 

 

 

 

 

 

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6ec8aac122bd4f6e如题23图所示,木箱abcd,高为L,在木箱内底部放有一个小物体Q(可

视为质点).现用力向上拉绳,使木箱由静止开始向上运动.若保持拉力的功率

不变,经过t时间,木箱达到最大速度,这时让木箱突然停止,小物体会继续向

上运动,且恰能达到木箱顶端,求:在t时间内木箱上升的高度.

 

 

 

 

 

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(1)如图是《练习使用示波器》实验的示意图,图中“X输入”、“Y输入”、“地”为信号输入接

6ec8aac122bd4f6e线柱.实验要求用示波器测右图bc间的直流电压.把b

“地”接线柱,欲使P滑动时,亮斑在竖直方向移动,则c端应

           接线柱.实验发现,当P滑到最左端时,亮斑恰

好在荧光屏的中心;当P滑到最右端时,亮斑向下偏离中心3.0

格.当P滑到某点时,亮斑向下偏离中心2.5格,则此时bc

间的电压为      V.(图中电源是电动势为1.5V,内阻不计的

一节干电池)

(2)某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒.

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① 实验前需要调整气垫导轨底座使之水平,利用现有器材如何判断导轨是否水平?

                                                                     

② 如图乙所示,用游标卡尺测得遮光条的宽度d=     cm;实验时将滑块从图示位置从静止到释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=1.2×10-2s,则滑块经过光电门时的瞬时速度为      m/s.

6ec8aac122bd4f6e在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m                   (文字说明并用相应的字母表示).

 

 

 

 

③ 本实验通过比较                      在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示),从而验证了系统的机械能守恒.

 

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