一个物体，质量是2kg，只受到互成90°角的两个力F1和F2的作用，这两个力的大小都是10N。这个物体加速度大小是多少？沿什么方向？
某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉字，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细胞挂一重物。
①为完成实验，下述操作中必需的是 。
a．测量细绳的长度
b．测量橡皮筋的原长
c．测量悬挂重物后像皮筋的长度
d．记录悬挂重物后结点O的位置
②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验证，可采用的方法是
现要验证“当质量一当时，物体运动的加速
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给定的器材如下；一倾角可以调节的长斜面
（如图）、小车、计时器一个、米尺。
（1）填入适当的公式或文字，完善以下 实验
步骤（不考虑摩察力的影响）：
①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2,记下所用的时间t。
②用米尺测量A1与A2之间的距离s，则小车的加速度a= 。
③用米尺测量A1相对于A2的高度h。设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力F= 。
④改变 ，重复上述测量。
⑤以h为横坐标，1/t2为纵坐标，根据实验数据作图。如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。
（2）在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是：
①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑。测量此时A1点相对于斜面底端A2的高度h0。②进行（1）中的各项测量。③计算与作图时用（h – h0）代替h。
对此方案有以下几种评论意见：
A．方案正确可行。
B．方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动。
C．立案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关。
其中合理的意见是 。
甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作
直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一个
路标，在描述两车运动的v—t图中（如图），
直线a，b分别描述了甲乙两车在0—20秒
的运动情况。关于两车之间的位置关系，下列
说法正确的是 （ ）
A．在0—10秒内两车逐渐靠近
B．在10—20秒内两车逐渐远离
C．在15—15秒内两车的位移相等
D．在t=10秒时两车在公路上相遇
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如图所示的情况变化，那么在0~t1的时间内，物体的（ ）
A．加速度越来越小 B．加速度越来越大
C．速度越来越小 D．速度越来越大
甲物体的质量是乙物体的质量的2倍，甲从H高处自由下落，乙从2H高处与甲同时自由下落，不计空气阻力，在两物体着地前，下列说法正确的是 （ ）
A．下落过程中，同一时刻甲的速度比乙的速度大
B．下落过程中，下落第1s末时，它们的速度相同
C．下落过程中，各自下落1m时，它们的速度相同
D．下落过程中，甲的加速度比乙的大
