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本题包括A、B、C三小题,请选定其中两题,并在相应的答题区域内作答,若三题都做...

 6ec8aac122bd4f6e本题包括A、B、C三小题,请选定其中两题,并在相应的答题区域内作答,若三题都做,则按A、B两题评分。

A.(选修模块3-3)(12分)

(1)如图所示,一定质量的理想气体分别在温度T1T2情形下做等温变化的p-V图像,则下列关于T1T2大小的说法,正确的是 ▲ 

A.T1大于T2                       B.T1小于T2

C.T1等于T2                       D.无法比较

6ec8aac122bd4f6e(2)如图甲所示,将封有一定质量空气的密闭塑料袋从海拔500m、气温为18℃的山脚下带到海拔3200m、气温为10℃的山顶上,情形如图乙所示。图 ▲ (选填“甲”或“乙”)中袋中气体分子平均动能大。从甲图到乙图过程中,袋内气体减小的内能 ▲ (选填“大于”、“等于”或“小于”)气体放出的热量。

6ec8aac122bd4f6e(3)如图所示,IBM的科学家在铜表面将48个铁原子排成圆圈,形成半径为7.13nm的“原子围栏”,相邻铁原子间有间隙。估算原子平均间隙的大小。结果保留一位有效数字。已知铁的密度6ec8aac122bd4f6e,摩尔质量是6ec8aac122bd4f6e,阿伏加德罗常数6ec8aac122bd4f6e

B.(选修模块3-4)(12分)

(1)列车静止时,车厢长度与沿轨道方向排列的相邻电线杆间距离相等。当列车以接近光速行驶,车上的乘客观测车厢长度与相邻电线杆间距离,所得出的结论是 ▲ 

A.车厢长度大于相邻电线杆间距离

B.车厢长度小于相邻电线杆间距离

C.向前观测时车厢长度小于相邻电线杆间距离

D.向后观测时车厢长度小于相邻电线杆间距离

6ec8aac122bd4f6e(2)湖面上停着一条船,一个人观测到每隔5s有一个波峰经过这条船,相邻波峰间的距离是60m。这列波的频率是 ▲ Hz,水波的波速是 ▲ m/s。

(3)如图所示,在一厚度为d的门中安放一长度与门厚度相同的玻璃圆柱体,其直径为l。玻璃圆柱体的折射率为6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e。求从右侧中心点P通过玻璃圆柱体能看到门外的角度范围。

6ec8aac122bd4f6eC.(选修模块3-5)(12分)

(1)原子核的比结合能与核子数的关系如图所示。核子组合成原子核时 ▲ 

A.小质量数的原子核质量亏损最大

B.中等质量数的原子核质量亏损最大

C.大质量数的原子核质量亏损最大

D.不同质量数的原子核质量亏损相同

6ec8aac122bd4f6e(2)在核反应堆中用石墨做慢化剂使中子减速,中子以一定速度与静止碳核发生正碰,碰后中子反向弹回,则碰后碳核的运动方向与此时中子运动的方向 ▲ (选填“相反”或“相同”),碳核的动量 ▲ (选填“大于”、“等于”或“小于”) 碰后中子的动量。

(3)氢原子的能级如图所示。原子从能级n=3向n=1跃迁所放出的光子,正好使某种金属材料产生光电效应。有一群处于n=4能级的氢原子向较低能级跃迁时所发出的光照射该金属。求该金属的截止频率和产生光电子最大初动能的最大值。普朗克常量6ec8aac122bd4f6e,结果保留两位有效数字。

 

 A (1)(3分)A            (2)(4分,每空2分)甲 大于 (3)(5分,写出必要的演算步骤) 一个铁原子的体积 铁原子的直径 围栏中相邻铁原子的平均间隙 解得 B. (1)A (3分)      (2)(4分,每空2分)0.2 12 (3)(5分,写出必要的演算步骤) 如图,从玻璃圆柱体边缘进入的光线入射角i最大,根据折射定律 又 解得i=45° C. (1)B(3分)      (2)(4分,每空2分)相反  大于 (3)(5分,写出必要的演算步骤) 解得 n=4向n=1跃迁所放出的光子照射金属产生光电子最大初动能最大, 根据爱因斯坦光电方程 得
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考点分析:
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 6ec8aac122bd4f6e一实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线,他们设计了如图所示的电路图。请回答下列问题:

(1)请将图中的实物连线按电路图补充完整。

(2)考虑电表内阻的影响,该元件电阻的测量值(选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值。

6ec8aac122bd4f6e(3)在电路图中闭合开关S,电流表、电压表均有示数,但无论怎样移动变阻器滑动片,总不能使电压表的示数调为零。原因可能是图中的  ▲  (选填abcdef)处接触不良。

(4)实验测得表格中的7组数据。请在坐标纸上作出该元件的I-U图线。

 

6ec8aac122bd4f6e(5)为了求元件QI-U图线上某点的电阻,甲同学利用该点的坐标IU,由6ec8aac122bd4f6e求得。乙同学作出该点的切线,求出切线的斜率k,由6ec8aac122bd4f6e求得。其中  ▲ (选填“甲”、“乙”)同学的方法正确。

序号

电压/V

电流/A

1

0.00

0.00

2

0.40

0.02

3

0.80

0.05

4

1.20

0.12

5

1.60

0.20

6

2.00

0.31

7

2.40

0.44

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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 6ec8aac122bd4f6e如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1,小桶(及砝码)的质量为m2

6ec8aac122bd4f6e(1)下列说法正确的是  ▲ 

A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

B.实验时应先释放小车后接通电源

C.本实验m2应远大于m1

D.在用图像探究加速度与质量关系时,应作a-6ec8aac122bd4f6e图像

(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a- F图像,可能是图中的图线  ▲  。(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)

6ec8aac122bd4f6e(3)如图所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小    ▲  m/s2。(结果保留二位有效数字)

 

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 6ec8aac122bd4f6e如图所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率6ec8aac122bd4f6e运行。初速度大小为6ec8aac122bd4f6e的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上滑上传送带,以地面为参考系,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e。从小物块滑上传送带开始计时,其6ec8aac122bd4f6e-6ec8aac122bd4f6e图像可能的是

6ec8aac122bd4f6e

 

 

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 如图所示为电磁轨道炮的工作原理图。待发射弹体与轨道保持良好接触,并可在两平行轨道之间无摩擦滑动。电流从一条轨道流入,通过弹体流回另一条轨道。轨道电流在弹体处形成垂直于轨道平面的磁场(可视为匀强磁场),磁感应强度的大小与电流强度I成正比。弹体在安培力的作用下滑行L后离开轨道

6ec8aac122bd4f6eA.弹体向左高速射出

B.I为原来2倍,弹体射出的速度也为原来2倍

C.弹体的质量为原来2倍,射出的速度也为原来2倍

D.L为原来4倍,弹体射出的速度为原来2倍

 

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 如图所示,滑板运动员沿水平地面上向前滑行,在横杆前相对于滑板竖直向上起跳,人与滑板分离,分别从杆的上、下通过,忽略人和滑板在运动中受到的阻力。则运动员

A.起跳时脚对滑板的作用力斜向后

B.在空中水平方向先加速后减速

C.在空中机械能不变

D.越过杆后仍落在滑板起跳的位置

 

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