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①.利用上图所示的装置来探究求合力的方法,其中A是橡皮条、B是弹簧称、C是细绳、...

 

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①.利用上图所示的装置来探究求合力的方法,其中A是橡皮条、B是弹簧称、C是细绳、D是白纸、E是木板、F是图钉、此外还应配备_        ___

②.将下述实验步骤按正确顺序用数字排列应是_        ___

(1)在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示.

(2)只用一只测力计,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置.

(3)记下两测力计读数,描出两测力计的方向.

(4)在水平放置的木板上,垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上P点,用两条细绳连接在橡皮条的另一端,通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置、并记下此位置.

(5)记下测力计的读数F和细绳方向,按同一比例做出这个力的图示.

(6)改变两测力计拉力的大小和方向,重做两次实验,从实验得出结论.

(7)探究这三个力的大小和方向的关系。

③.在实验过程中要注意:

(1)细绳、弹簧秤应与水平木板保持_        ___

(2)弹簧秤伸长的方向与细绳要_        ___

 

(1)三角板或刻度尺     (2)4 3 1 2 5 7 6 (3)平行     在同一直线上 【解析】略
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考点分析:
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在探究加速度与力、质量的关系得实验中,得到以下两个实验图线a、b,描述加速度与质量关系的图线是__________ ; 加速度与力的关系图线是 ___________  .

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一个作直线运动的质点,其 v-t 图象如图所示,则 0 ~ 2s内的加速度a1=__    , 2 ~ 3s内的加速度a2=__    , 在 t=3s前后速度方向 __    (填 “相同"或“相反"),加速度方向__    _ (填“相同”或“相反”),质点在前4秒内的位移是__     ,前4秒内的路程是__   

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把自由落体的高度分成三段,若通过这三段的时间相等,则这三段长度的比是______,若这三段的长度相等,则通过这三段的时间之比是__    ____。

 

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如图所示.一个重 600N的人,用 200N的力竖直向下拉绳,绳的另一端系住一个放在地面上重 600N的物体,则此时人受到的力有:

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(1) _______力,大小________

(2)________力,大小________

(3)________力,大小________

 

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如图所示,质量为 m 的物体随着倾角为θ的传送带一起匀速上升,则物体受到的静摩擦力大小为______,方向______,物体所受的合力为______.

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