如图所示，在水平地面放一质量m=1.0kg的木块，木块与地面间的动摩擦因数μ=0.6，在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力F1、F2．已知F1=3.0N，F2=4.0N．（可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力）
（1）则木块受到的摩擦力为多大？
（2）若将F2顺时针旋转90°，此时木块在水平方向上受到的合力大小为多大？
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材 料 |
木一金属 |
木一木 |
木一冰 |
钢一钢 |
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动摩擦因数 |
0.20 |
0.30 |
0.03 |
0.25 |
前不久媒体报道，从某大厦28楼窗口落下半块砖头，竟将停在楼下的一辆轿车车顶砸了个口，幸好车内无人，否则后果更加严重．假定此砖头可看做质点，它是从距车顶80m高处由静止开始落下，且空气阻力忽略不计．求：
（1）砖头在空中的运动时间
（2）砖头砸到车上时的速度大小．
某实验小组用如图所示的装置探究小车加速度与力、质量的关系时，用一只夹子夹住两根细绳，以同时控制两辆小车，使他们同时开始运动和停止运动，用夹子的目的是 ▲
A．保持小车质量m不变，便于确定a与F间的关系
B．保持小车受的拉力F不变，便于确定a与m间的关系
C．保证小车的运动时间t相同，则位移x和加速度a成正比，通过比较两小车的位移x就可以比较它们的加速度a
某实验小组用如图所示的DIS装置探究小车加速度与力的关系时，其中木板的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力．重物通过滑轮用细线拉小车，位移传感器（发射器）随小车一起沿倾斜轨道运动，位移传感器（接收器）固定在轨道一端，在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器．
（1）该实验中小车所受的合力 ▲ （填“等于”
或“不等于”）力传感器的示数，
（2）力传感器的示数 ▲ （填“大于”、“小于”或“等于”）重物的重力．
在“探究小车速度随时间变化的规律”时，某同学得到如图的一条纸带，标有0、1、2、3、4、5、6等计数点，各计数点间还有四个打点在图中被覆盖，测得各相邻计数点间距s1＝5.18cm，s2＝4.40cm，s3＝3.62cm，s4＝2.84cm，s5＝2.06cm，s6＝1.28cm．.
（1）相邻两记数点间的时间间隔为 ▲ s．.
（2）物体的加速度大小a＝ ▲ m/s2．k*s5*u
（3）打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小v3＝ ▲ m/s．.
在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
其正确的是 ▲ ．（填入相应的字母）
