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如图所示,在倾角θ= 370的足够长的固定斜面底端有一质量m=1.0kg的物体,...

如图所示,在倾角θ= 370的足够长的固定斜面底端有一质量m=1.0kg的物体,物体与斜面间动摩擦因数μ=0.25,现用平行斜面向上拉力F=10N将物体由静止沿斜面向上拉动,经时间t = 4.0s撤去F,(sin370 = 0.6,cos370 = 0.8,g=10m/s2)求:

(1)撤去力F时物体的速度大小。

(2)物体从撤去外力之后沿斜面上滑的最大距离。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

(1)  (2) 【解析】略
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考点分析:
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重为100N的物体在细线OA、OB共同作用下处于静止状态,细线OA、OB与水平天花板的夹角分别为30°、60°,如图所示,求:

(1)细线OA的拉力FOA、细线OB的拉力FOB

(2)若细线OA、OB所承受的最大拉力分别为200N、300N,为了使细线OA、OB不会被拉断,则物体的重力不能超过多少?

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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一辆汽车从O点静止开始做匀加速直线运动,已知在2s内经过相距27m的A、B两点,汽车经过B点时的速度为15m/s。如图所示,求:

(1) 汽车经过A点的速度;   (2)  A点与出发点间的距离

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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如图所示,某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图, A为小车,B为电磁打点计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,在实验中细绳对小车拉力F近似等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得

说明: 6ec8aac122bd4f6e

   (1)关于该实验,下列说法中不正确的是 ▲ 

A.本实验采用了控制变量的方法进行探究

说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!B.通过作v-t图像求加速度,可以更好地减小误差

C.电磁打点计时器使用低压(一般为4—6V)直流电源

D.为减少小车受到的摩擦力对实验的影响,可以把木板D的右端适当垫高

 (2)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表:

次数

1

2

3

4

5

小车的加速度a/(m·s-2

1.25

1.00

0.80

0.50

0.40

小车的质量m/kg

0.400

0.500

0.625

1.000

1.250

小车质量的倒数m-1/kg-1

2.50

2.00

1.60

1.00

0.80

根据上表数据,为进一步直观反映F不变时6ec8aac122bd4f6e与m的关系,选小车质量的倒数m-1/kg-1为横坐标,小车的加速度a/(m·s-2)为纵坐标建立坐标系,在答卷纸上画出图像

(3)请你根据你所画的图像求出该小车受到的拉力大小F为    ▲  N.

 

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探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理,其等效性是指 ▲ .

A.使两分力与合力满足平行四边形定则

B.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点o重合

C.使两次橡皮筋伸长的长度相等

D.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变量

 

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一小球在桌面上从静止开始做匀加速运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下小球每次曝光的位置,并将小球的位置编号。如图所示,1位置恰为小球刚开始运动的瞬间,摄影机连续两次曝光的时间间隔均为0.5s,小球在4位置时的瞬时速度为 ▲ m/s,在该过程中小球的加速度为 ▲ m/s2

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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