科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划并设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等.我校物理课题研究小组在进行《研究影响滑动摩擦力的因素》的课题研究时，同学们提出 “滑动摩擦力可能与接触面间的压力有关”.
(1)这属于科学探究活动的 环节；
(2)他们用图甲所示的实验装置来探究滑动摩擦力与正压力的关系，已测得木块1的质量为100g，测定木板2在拉力作用下发生相对于木块1运动时弹簧测力计的示数F，得到一组F与相应的砝码重力G的数据（如下表），在表格中的空格内填上合理的数据，并根据表中的数据在图乙所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与正压力FN的关系图线.
（3）由作出的图像，你能得出什么结论：（用文字表述）
长为5m的竖直杆下端距离一竖直隧道口为5m，若这个隧道长也为5m，让这根杆自由下落，它通过隧道的时间为 。
我国列车第四次提速后，出现了“星级列车”。T14次列车从上海始发，途经蚌埠、济南等城市，最后到达北京。T14次列车时刻表如下，由其时刻表可知，列车在蚌埠至济南区间段运行过程中的平均速率为__________km/h。（保留两位小数）
T14次列车时刻表
|
停靠站 |
到达时刻 |
开车时刻 |
里程（km） |
|
上海 |
┅┅ |
18:00 |
0 |
|
蚌埠 |
22:26 |
22:34 |
484 |
|
济南 |
03:13 |
03:21 |
966 |
|
北京 |
08:00 |
┅┅ |
1463 |
．在“探究小车速度随时间变化的关系”实验中，所用交流电的频率为50Hz。某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标明0，1，2，3，4。量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，则小车通过点2时的速度为________m/s，小车的加速度为_______m/s2。
物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向下；B中F垂直于斜面向上；C中F竖直向下；D中F竖直向上。施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是（ ）
如图所示，物体放在光滑斜面上，所受重力为G，斜面支持力为FN。设使物体沿斜面下滑的力是F1，则（ ）
A、F1是G沿斜面向下的分力
B、G可以分解为F1和对斜面的压力F2，
C、F1是FN和G的合力
D、物体受到G、FN 、F1 和F2（垂直于斜面
使物体紧压斜面的力）的作用。
