一些同学乘坐动车组列车外出旅游,当列车在一段平直轨道上匀加速行驶时,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出列车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外铁轨旁边的电线杆,一边用手表记录着时间,已知铁轨旁边每隔100m恰好有一个电线杆，电线杆到铁轨的距离都相等。他们观测到从第一根电线杆运动到第二根电线杆的时间间隔为5s,从第一根电线杆运动到第三根电线杆的时间间隔为9s,请你根据他们的测量情况,求:（计算结果保留2位小数）
（1）列车的加速度大小；
（2）他们运动到第三根电线杆时列车的速度大小.
跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面143m时打开降落伞，伞张开后运动员就以12.5 m/s2的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为5 m/s，(g取10m/s2)问：
（1）运动员刚离开飞机时距地面的高度为多少?
（2）离开飞机后，运动员经过多少时间到达地面?
一个由静止出发做匀加速直线运动的物体，在最初的3s内发生的位移是9m，试求：
（1）物体的加速度多大？
（2）第3s末物体的速度多大？
（3）第5s内物体发生的位移多大 ？
（1）打点计时器是中学研究物体运动时常用的实验器材，常见的有电磁打点计时器和电火花计时器两种。和电磁打点计时器进行比较，电火花计时器工作时，纸带运动所受到的阻力 （填“大”或“小” ）
（2）某同学用如下图所示装置测量自由落体加速度g，得到如图所示的一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm.已知交流电频率为50Hz，则利用所给数据测得打B点时重物的瞬时速度大小为 ，测得自由落体加速度g= 它比公认的g值偏 （填“大”或“小” ），可能的原因是 。
在探究“小车速度随时间变化的规律”的活动中：某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装和摆放完毕，如下图所示。该装置中的错误或不妥之处，请你指出其中的两处：
（1）________________________；
（2）________________________；
光滑斜面的长度为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速滑至底端，经历的时间为
t，则下列说法正确的是：
Ａ．物体运动全过程中的平均速度大小是L/t
Ｂ．物体从顶端运动到斜面中点时瞬时速度大小是L/t
Ｃ．物体运动到斜面底端时瞬时速度大小是2L/t
Ｄ．物体在t/2时的瞬时速度大小是2L/t
