如图所示绘出了轮胎与地面间的动摩擦因数分别为μ1和μ2 时，紧急刹车时的刹车痕迹（即刹车距离 s ）与刹车前车速 v 的关系曲线，则μ1和μ2的大小关系为
A.μ1<μ2 B.μ1=μ2
C.μ1>μ2 D .条件不足，不能比较
在图中，单摆的摆线长为L是绝缘的,摆球带正电，可视为质点，单摆悬挂于O点，当它摆过竖直线OC时，便进入或离开一个匀强磁场，磁场的方向垂直于单摆的摆动平面，在摆角小于5°时，摆球在AB间来回摆动，下列说法正确的是：
A.A点和B点处在同一水平面上
B.在A点和B点，摆线的拉力大小相同
C.单摆的摆动周期
D.单摆向右或向左摆过C点时，摆线的拉力一样大
在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家作出了贡献，下列关于科学家和他们的贡献叙述符合史实的是
A.牛顿根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因
B.卡文迪许通过扭秤实验，测出了万有引力常量
C.伽利略发现了行星运动规律
D.法拉第最先引入“场”的概念，还发现了电流的磁效应现象
如图(a)所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，当甲车受到水平向右的瞬时冲量时，随即启动打点计时器，甲车运动一
段距离后，与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动，纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两
车运动情况如图（b）所示，电源频率为50Hz，求：甲、乙两车的质量比m甲：m乙
现用下列几种能量的光子的光照射处于 基态的氢原子，A：10.25eV、B：12.09eV、C：12.45eV，则能被氢原子吸收的光子是 （填序号），氢原子吸收该光子后可能产生 种频率的光子．氢原子能级图为：
下列说法正确的是
A．原子核内部某个中子转变为质子和电子，产生的电子从原子核中发射出来，这就是β衰变
B．比结合能小的原子核结合成或分解成比结合能大的原子核时一定吸收核能
C．根据玻尔理论可知，氢原子辐射出一个光子后，氢原子的电势能增大，核外电子的运动速度减小。
D．德布罗意在爱因斯坦光子说的基础上提出物质波的概念，认为一切物体都具有波粒二象性。
