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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,计时器打点频...

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,计时器打点频率为50Hz。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,则打E点时小车的速度为      m/s, 打A、F两点的过程中小车的平均速度为         m/s,小车的加速度为     m/s2。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(2)该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系,应该保持       不变;若该同学要探究加速度a和拉力F的关系,应该保持      不变。(3)该同学通过数据的处理作出了a-F图象,如图所示,则

①图中的直线不过原点的原因是                                    。

②图中的力F理论上指      ,而实验中却用      表示。(选填字母符号)

A.砂和砂桶的重力             B.绳对小车的拉力

③此图中直线发生弯曲的原因是                   。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

(1)0.85m/s、0.7m/s、5 m/s2(每空1分) (2)绳对车的拉力F、小车质量M(每空1分) (3)①平衡摩擦力时木板的右端垫得过高 ②B、A ③随着F的增大不再满足沙桶质量远小于小车质量m<
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考点分析:
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如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图,已知当地的重力加速

度g=10m/s2.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图b是实验测得的数据描绘的某物体做平抛运动的轨迹,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为         m/s.

(2)在另一次实验中将白纸换成方格纸,已知每一小方格边长L=5 cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置A、B、C,如图c所示,则该小球做平抛运动的初速度为        m/s.

 

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物体A放在物体B上,物体B放在光滑的水平面上,已知6ec8aac122bd4f6ekg,6ec8aac122bd4f6ekg,A、B间动摩擦因数6ec8aac122bd4f6e,如图所示。现用一水平向右的拉力F作用于物体A上,(6ec8aac122bd4f6em/s2),则下列说法中正确的是        

说明: 6ec8aac122bd4f6e

  A.当拉力F<12N时,A静止不动

  B.当拉力F=16N时,A对B的摩擦力等于4N

  C.当拉力F>16N时,A一定相对B滑动

  D.无论拉力F多大,A相对B始终静止

 

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如图所示,在斜面顶端的A点以速度v平抛一小球经t1时间落到斜面上B点处,若在A点将此小球以速度0.5v水平抛出,经t2落到斜面上的C点处,以下判断正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.AB:AC = 4 :1        

B.t1 :t2  = 4 :1

C.AB:AC = 2:1         

D.t1:t2  =6ec8aac122bd4f6e:1

 

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如图,物体A的质量为2m,物体B的质量为m,A与地面间的动摩擦因数为μ,B与地面间的摩擦不计,用水平力F向右推A使A、B一起加速运动,则B对A的作用力大小为

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.6ec8aac122bd4f6e              B.6ec8aac122bd4f6e

C.6ec8aac122bd4f6e             D.6ec8aac122bd4f6e

 

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小船在静水中的航行速度为1m/s,水流速度为2m/s,为了在最短距离内渡河,则小船船头指向应为(图中任意方向间的夹角以及与河岸间的夹角均为300)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.a方向                B.b方向

C.c方向                D.e方向

 

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试题属性
  • 题型:实验题
  • 难度:简单

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