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在如图所示竖直平面坐标系内,在第四象限内存在垂直纸面向里的匀强磁场和水平方向的匀...

在如图所示竖直平面坐标系内,在第四象限内存在垂直纸面向里的匀强磁场和水平方向的匀强电场,磁感应强度为B,电场强度E1的大小和方向未知。质量为6ec8aac122bd4f6e、带电量为q的液滴从p点沿图中虚线匀速运动到原点o进入第二象限,在第二象限内存在水平向右的匀强电场,其场强大小为E2。已知P点坐标为(4L,-3L),重力加速度为g。求:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1. E1的方向和大小。

2.液滴在第四象限匀速运动的速度大小。

3.液滴通过0点后再次通过6ec8aac122bd4f6e轴时的坐标。

 

1. 2. 3. 【解析】
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考点分析:
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如图所示,在一个圆形区域内,两个方向都垂直于纸面向外的匀强磁场分布在以直径A2A4为边界的两个半圆形区域I、Ⅱ中,直径A2A4与A1A3的夹角为60°,一质量为6ec8aac122bd4f6e、带电荷量为6ec8aac122bd4f6e的粒子以某一速度从I区的边缘点A2处沿与A2A3成30°角的方向射人磁场,再以垂直A2A4的方向经过圆心D进入Ⅱ区,最后再从A2处射出磁场。已知该粒子从射入到射出磁场所用的时间为t,求I区和Ⅱ区中磁感应强度B1和B2的大小(忽略粒子重力)。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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下表为甲乙两汽车的性能指标。开始时两车静止在同一条平直公路上,甲车在前乙车在后,两车相距170m。某时刻起两车向同一方向同时启动,若两车由静止开始运动到最大速度的时间内都以最大加速度(启动时的加速度)做匀加速直线运动。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.求两车的最大加速度的大小。

2.通过计算判断两车相遇时各做何种性质的运动?

 

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如图所示,两个完全相同、质量都是m的金属小球甲、乙套在光滑绝缘杆上,P左侧杆水平,且处于水平向左场强为E的匀强电场中,右侧是半径为尺的四分之一圆弧杆。甲球带电荷量为q的负电荷,乙球不带电并静止于M处,PM=L。现将甲球从圆弧杆顶端无初速释放,运动到M时与乙碰撞并粘合在一起向左运动。碰撞时间极短,水平杆足够长。求:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.甲在碰撞前瞬间的速度大小。

2.碰撞后甲乙共同向左运动的最大距离。

 

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为测量一电源的电动势及内阻:

1.现有以下三种量程的电压表:

A.量程为l V、内阻大约为2 k6ec8aac122bd4f6e的电压表V1

B.量程为2 V、内阻大约为3 k6ec8aac122bd4f6e的电压表V2

C.量程为3 V、内阻为3 k6ec8aac122bd4f6e的电压表V3

要改装一个量程为9 V的电压表,应该选择              (选填“A”、“B”或“C”)与                     k6ec8aac122bd4f6e的电阻串联。

2.利用一个电阻箱、一只开关、若干导线和改装好的电压表(此表用符号说明: 6ec8aac122bd4f6e表示,且可 视为理想电压表),在虚线框内画出测量电源电动势及内阻的实验原理电路图。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

3.根据以上实验原理电路图进行实验,读出电阻箱的阻值为15.0 6ec8aac122bd4f6e时,电压表示数为

1.50 V;电阻箱的阻值为40.0 6ec8aac122bd4f6e时,电压表示数为2.00 V,则电源的电动势E=                 V,内阻r=               6ec8aac122bd4f6e

 

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某同学利用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。弧形轨道末端水平,离地面的高度为H。将钢球从轨道的不同高度6ec8aac122bd4f6e处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为6ec8aac122bd4f6e,实验数据见表格。

h(10-1m)

 2.00

 3.00

 4.00

 5.00

 6.00

6ec8aac122bd4f6e2(10-1m2)

 2.62

 3.89

 5.20

 6.53

 7.78

说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.若钢球的机械能守恒,则6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的关系应满足6ec8aac122bd4f6e=                     (用日、^表示)。

2.对比实验结果与理论计算得到的6ec8aac122bd4f6e-6ec8aac122bd4f6e关系图线(图乙),自同一高度静止释放的钢 球,水平抛出的速率6ec8aac122bd4f6e                 6ec8aac122bd4f6e(理论值)(横线上填“小于”或“大于”)。

3.从实验结果与理论计算得到的x。一^关系图线存在明显的误差,造成上述误差的可能原因是                                               

 

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