小球从空中某处从静止开始自由下落，与水平地面碰撞后上升到空中某一高度处，此过程中小球速度随时间变化的关系如图所示，则( )
A．在下落和上升两个过程中，小球的加速度不同
B．小球开始下落处离地面的高度为 o . 8m
C．整个过程中小球的位移为 1 . 0m
D．整个过程中小球的平均速度大小为2m/s
在地面上方足够高的地方，存在一个高度d=0.3m的“相互作用区域”（下图中划有虚线的部分）．一个小圆环A套在一根均匀直杆B上，A和B的质量均为m，若它们之间发生相对滑动时，会产生Ff =0.5mg的摩擦力．开始时A处于B的最下端，B竖直放置，A距“相互作用区域”的高度h=0.2m．让A和B一起从静止开始下落，只要A处于“相互作用区域”就会受到竖直向上的恒力F作用（F=2mg），而“相互作用区域”对处于其中的杆B不产生作用力．设杆B在下落过程中始终保持竖直，且杆的长度能够保证圆环A与杆不会分离.不计空气阻力，求:
1.杆B刚进人“相互作用区域”时的速度.
2.圆环A通过“相互作用区域”所用的时间.
3.A刚离开“相互作用区域”时, 圆环A和直杆B的速度.
2011年3月11日，日本大地震以及随后的海啸给日本带来了巨大的损失。灾后某中学的部分学生组成了一个课题小组，对海啸的威力进行了模拟研究，他们设计了如下的模型：如图甲在水平地面上放置一个质量为m=4kg的物体，让其在随位移均匀减小的水平推力作用下运动，推力F随位移x变化的图像如图乙所示，已知物体与地面之间的动摩擦因数为
，
。
1.运动过程中物体的最大加速度为多少？
2.在距出发点什么位置时物体的速度达到最大？
举重运动是力量和技巧充分结合的体育项目.就“抓举”而言，其技术动作可分为预备、提杠铃、发力、下蹲支撑、起立、放下杠铃等六个步骤，如图所示表示了其中的几个状态.在“发力”阶段，运动员对杠铃施加恒力作用，使杠铃竖直向上作匀加速运动；然后运动员停止发力，杠铃继续向上运动，当运动员处于“下蹲支撑”处时，杠铃的速度恰好为零.从运动员开始“发力”到“下蹲支撑”处的整个过程历时0.8s，杠铃升高0.6m，该杠铃的质量为150kg.(g取10m／s2) 求：
1.杠铃运动过程中的最大速度？加速时的加速度？
2.运动员发力时，对杠铃的作用力大小.
如图所示，质量为
的纸箱在拉力F的作用下沿水平地面运动，拉力
，方向与水平面的夹角为
，纸箱与水平地面的动摩擦因数为
。（取
，
，
），求：
1.纸箱受到的支持力和摩擦力的大小。
2.纸箱由静止开始运动，
内的位移多大?
一辆汽车原来匀速行驶，然后以2 m/s2的加速度加快行驶，从加快行驶开始，经12 s行驶了264 m，则；
1.汽车在此12 s内的平均速度是多少？
2.汽车开始加速时的初速度是多大？
