满分5 > 高中物理试题 >

在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下...

在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是:(    )

A.伽利略通过对自由落体运动的研究,开创了一套把实验和逻辑推理相结合的科学研究方法和科学思维方式;

B.第谷最早发现了行星运动的三大规律

C.牛顿提出了万有引力定律,并通过实验测出了万有引力恒量

D.亚里士多德最早指出力不是维持物体运动的原因

 

【解析】略
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

水平面上两根足够长的不光滑金属导轨固定放置,间距为L,一端通过导线与阻值为R的电阻连接,导轨上放一质量为m的金属杆,金属杆与导轨的电阻不计,磁感应强度方B的匀强磁场方向竖直向下.用与导轨平行的恒定拉力F作用在金属杆上,杆最终将做匀速运动,当改变恒定拉力F大小时,相对应的匀速运动速度υ大小也会变化,F与υ的关系如图所示.F0、υ0为已知量.求:

1.金属杆与导轨间的滑动摩擦力f==?

2.当恒定外力为2F0时,杆最终做匀速运动的速度大小?

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案

如图所示,水平地面上方分布着水平向右的匀强电场。一“L”形的绝缘硬质管竖直固定在匀强电场中。管的水平部分长为l1=0.2m,离水平面地面的距离为h=5.0m,竖直部分长为l2=0.1m。一带正电的小球从管的上端口A由静止释放,小球与管间摩擦不计且小球通过管的弯曲部分(长度极短可不计)时没有能量损失,小球在电场中受到的电场力大小为重力的一半。求:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.小球运动到管口B时的速度大小;

2.小球着地点与管的下端口B的水平距离。(g=10m/s2)

 

 

 

查看答案

汤姆生曾采用电场、磁场偏转法测定电子的比荷,具体方法如下:

Ⅰ.使电子以初速度v1垂直通过宽为L的匀强电场区域,测出偏向角θ,已知匀强电场的场强大小为E,方向如图(a)所示

Ⅱ.使电子以同样的速度v1垂直射入磁感应强度大小为B、方向如图(b)所示的匀强磁场,使它刚好经过路程长度为L的圆弧之后射出磁场,测出偏向角φ,请继续完成以下三个问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.电子通过匀强电场和匀强磁场的时间分别为多少?

2.若结果不用v1表达,那么电子在匀强磁场中做圆弧运动对应的圆半径R为多少?

3.若结果不用v1表达,那么电子的比荷e / m为多少?

 

查看答案

如图所示,一位质量m=65kg参加“挑战极限运动”的业余选手,要越过一宽度为s=3m的水沟,跃上高为h=1.8m的平台,采用的方法是:人手握一根长L=3.25m的轻质弹性杆一端。从A点由静止开始匀加速助跑,至B点时,杆另一端抵在O点的阻挡物上,接着杆发生形变。同时人蹬地后被弹起,到达最高点时杆处于竖直,人的重心恰位于杆的顶端,此刻人放开杆水平飞出,最终趴落到平台上,运动过程中空气阻力可忽略不计。(g取10m/s2)

 说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.设人到达B点时速度vB=8m/s,人匀加速运动的加速度a=2m/s2,求助跑距离SAB

2.人要到达平台,在最高点飞出时刻速度说明: 6ec8aac122bd4f6e至少多大?

3.设人跑动过程中重心离地高度H=1.0m,在(1)、(2)问的条件下,在B点人蹬地弹起瞬间,人至少再做多少功?

 

查看答案

某学习小组要描绘一只小电珠(2.5V,0.5A) 的伏安特性曲线,所供选择的器材除了导线和开关外,还有以下一些器材可供选择:

A.电源E(电动势为3.0V,内阻不计)

B.电压表Vl(量程为0~3.0V,内阻约为2kΩ)

C.电压表V2(量程为0~15.0V,内阻约为6kΩ)

D.电流表A1(量程为0~0.6A,内阻约为lΩ)

E.电流表A2(量程为0~100mA,内阻约为2Ω)

F.滑动变阻器R1(最大阻值10Ω)

G.滑动变阻器R2(最大阻值2kΩ)

1.为了减小实验误差,实验中电压表应选择       ,电流表应选择       ,滑动变阻器应选择        .(填器材前面的编号)

2.为提高实验精度,请你为该学习小组设计电路图,并画在方框中。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

3.下表中的各组数据是此学习小组在实验中测得的,根据表格中的数据在方格纸上作出该电珠的伏安特性曲线。

U(V)

0

0.5

1

1.5

2

2.5

I(A)

0

0.17

0.30

0.39

0.45

0.49

4.如果用一个电动势为1.5V,内阻为3Ω的电源与该小电珠组成电路,则该小电珠的实际功率为          (保留两位有效数字)。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.