在用DIS研究加速度与作用力的关系时：
（1）请按实验的顺序填写下列步骤： 。
① 用天平测小车的质量．
② 处理实验数据(包括画图像)，归纳得出结论．
③ 将上述测得的数据记录在表格中．
④ 保持小车质量不变，改变钩码的大小重复实验．
⑤ 在轨道上放置小车并安装传感器，连接线路，将细线连接小车，跨过滑轮系住小钩码，释放小车测定加速度．
⑥ 测量钩码的重力(作为对小车的拉力) ．
⑦ 保持钩码的大小不变，改变小车质量重复实验．
（2）在本实验的a-F图像中，若图线不过原点可能是什么原因造成的？
在做“研究共点力的合成”实验时，
（1）(多选题)下面措施中有利于提高实验精确度的是
(A) 橡皮条弹性要好，拉到O点时，拉力要适当大些．
(B) 两个分力F1和F2间的夹角要尽量大些．
(C) 拉橡皮条时，橡皮条细绳和弹簧秤应贴近且平行纸面．
(D) 套橡皮条的绳套要细些且稍长为好．
（2）实验结果是否会有误差？若有，造成误差的主要原因是什么？
在用DIS描绘电场等势线的实验中
(1)电源通过正负电极a、b在导电物质上产生的稳恒电流分布模拟了由二个
产生的 ；用 探测等势点．
(2)(单选题)在安装实验装置时，正确的做法是
(A) 在一块平整木板上依次铺放复写纸、白纸、导电纸．
(B) 导电纸有导电物质的一面应该向上．
(C) 连接电源正负极的电极a、b必须与导电物质保持绝缘．
(D) 连接电极a、b的电源电压为交流4～6V．
如图所示，轻杆AC、AD长均为2 m，轻杆AB长为3 m，A端由活络头铰在一起，B、C、D均支于水平地面上，AB^AC，AB^AD，ÐCAD = 60°，在A端铰链上挂一重为G的物体，则AB杆所受压力的大小为 ，AC杆所受压力的大小为 ．
杂技演员把3个球依次竖直向上抛出，形成连续的循环．在循环中，他每抛出一球后，再过一段与刚抛出的球刚才在手中停留的时间相等的时间，又接到下一个球．这样，在总的循环过程中，便形成有时空中有3个球，有时空中有2个球，而演员手中则有一半时间内有1个球，有一半时间内没有球．设每个球上升的高度为1.25m，取g=10m／s2，则每个球每次在空中飞行的时间为 ，每个球每次在手中停留的时间是 ．
下图是应用某种逻辑电路制作的车门报警电路．图中的两个按钮开关分别装在汽车的两扇门上．只要任何一个开关处于开路状态(输入为逻辑1)，那么输出也是逻辑1，发光二极管(警报灯)就发光．
请你根据要求，在电路图的虚线框内画出门电路符号，用“逻辑电路实验器”完成此项实验，并写出该门电路的真值表．
