以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程:
(1)如图所示把方木板固定在黑板上,用图钉把白纸固定在木板上
(2)用图钉把橡皮条一端固定在A点,结点自然状态在0点,结点上系着细绳,细绳的另一端系着绳套
(3)用两弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使结点到达0'点.记下0'的位置,用铅笔和刻度尺在白纸上记下F1 F2的大小和方向
(4)放开弹簧秤,使结点重新回到0点,再用一只弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到0'点,读出弹簧秤的示数F,记下绳的方向,按同一标度作出F1F2和F的力的图示(如图所示)
你怎样去寻找合力大小、方向与分力大小、方向的关系?
寻找的结果是:
如图所示,两质量相等的物块A、B通过一轻质弹簧连接，B足够长、放置在水平面上，所有接触面均光滑，弹簧开始时处于原长，运动过程中始终处在弹性限度内。在物块A上施加一个水平恒力，A、B 从静止开始运动到第一次速度相等的过程中，下列说法中正确的有:
A 当A、B加速度相等时，A、B的速度差最大
B当A、B的速度相等时，A的速度达到最大
C 当A、B的速度相等时，弹簧的弹性势能最大
D 以上说法都不对
如图所示,一根重8N的均匀直棒AB,A端用绳吊在固定点0,用一沿水平方向的力F=6N作用于B端,使棒处于平衡状态,则绳与竖直方向的夹角为( sin370=0.6 cos370=0.8 ):
A 300 B 370 C 450 D 600
某研究性学习小组利用DIS实验系统探究物体从静止开始做直线运动的规律,得到了质量为1.0Kg的物体运动的加速度随时间变化的关系图象,如图所示.由图可以得出:
A 从t=4.0s到t=6.0的时间内物体做匀减速直线运动
B 物体在t=10.0s时的速度大小约为5.8m/s
C物体在t=12.0s时受到的合外力为0.5N
D在 t=8.0s到t=12.0s的时间内物体做匀速运动
如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的两个物体得出的加速度a与力F之间的关系图线，分析图线可知下列说法中正确的是：
A 比较两地的重力加速度有gA=gB
B 比较两物体的质量有mA<mB
C 比较两地的重力加速度有gA<gB
D 比较两物体的质量有mA>mB
水平横梁的一端A插在墙内,另一端装有一小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10Kg的重物,ÐCBA=300,如图所示,则滑轮受到绳子的作用力为(g=10m/s2):
