本题共有(1)、(2)、(3)三个小题:
(1) 在一次测量中:(4分)
① 游标卡尺如图a所示,其示数为
cm;
② 螺旋测微器如图b所示,箕示数为 mm。
(2)(6分)如图所示为“验证碰撞中动量守恒”类验的装置示意图:
① 实验中小球A质量为mA,小球参质量为mB,它们的关系应该是:mA mB。
② 实验前需要进行如下调节:
A.固定斜槽时,应使斜槽末端 ;
B.调整小支柱到槽口的距离和高度时要达到以下要求:
当入射小球放在斜槽末端,被碰小球放在支柱上时,调整支柱,使两球 ,
并且使两球的球心 ;
③ 实验中应使A球每次均在斜槽上 从静止释放;
④ 已用游标卡尺测得小球直径为2.14cm,实验中小球的落点情况如图所示,入射球A与被碰球B的质量比为mA:mB=3:2则实验中碰撞结束时刻两球动量大小之比pA:pB= 。
(3)如图甲所示的电路中,1至11为连接点的标号。在开关闭合后,发现小灯泡不
亮,电压表和电流表均无示数。现用多用电表检查电路故障,需要检测的有:电源、开
关、变阻器、小灯泡、6根导线以及电路中的各连接点,已知电压表和电流表均无故障。
① 为了检测变阻器、小灯泡以及6根导线,在连接点1、2已接好的情况下,检测时应
当选用多用电表的 档;在连接点1、2同时断开的情况下,检测时应当选用
多用电表的 档。
② 在开关闭合情况下,若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势,则表明____,
可能有 故障。
③ 为了尽可能准确的完成探究小灯泡U——I特性的实验?图甲电路接线图中还存在
错漏,请你在图甲中补画出正确的连接线。
④ 图乙是某实验小组的同学根据实验数据绘制两成的小灯泡的U——I特性图线。随后
他们将该小灯泡直接串接在电动势E= 4.5V,内阻r=l.5Ω的直流电源上,则该小灯
泡通电发光时的电功率约为 W。
如图,电源的电动势E= 1.5V,内阻为产4Ω,Ro=lΩ,变阻器R的电阻可调节范围是
O~10Ω,在滑片P从A到B的过程中,下述说法正确的是
A.电源的总功率逐渐增大
B.电源的输出功率逐渐增大
C. 变阻器R的功率先增大后减小
D.电源的效率可能不变
两块大小、形状完全相同的金属板平行放置,构成一平行板电容器,与它相连接的电路如图所示,接通开关S,给电容器充上电,随后
A.保持S接通,减小两极板间的距离,则两极板间的电场强度减小
B.保持S接通,在两极板间插入一块介质,则极板上的电荷量增大
C.断开S,减小两极板间的距离,测两极板间的电势差减小
D.断开S,减小两极板的正对面积,则两极扳间的电势差减小
如图所示;虚线表示电场的一簇等势面且相邻等势面间电势差相等,一个粒子以一定的初速度进入电场后,只在电场力作用下沿实线轨迹运动,粒子先后通过M点和N点。在这一过程中,电场力做负功,由此可判断出
A.N点的电势高于M点的电势
B. 粒子在N点的电势能比在M点的电势能大
C.粒子在M点的速率小于在N点的速率
D.粒子在M点受到的电场力比在N点受到的电场力大
如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是
A.先把两球分开,再移走带电棒
B.先移走带电棒,再把两球分开
C.先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开
D. 用手接触乙球,移开导体棒,然后将手离开乙球,最后将两球分开
如图所示,质量均为M的板A和板B分别放在光滑水平地面上。质量为m(m<M)的同一木块C,先后以相同的初速度vo从左端滑上A和B,C与A、B之间的动摩擦因数不同,最终C相对于A和B都静止。在这两种情况下,从C滑上A和B至相对静止的过程中
A.A和B相对地面滑动的距离相同
B.C相对于A和B滑动的距离相同
C. C的最终速度相同
D.产生的热量相等