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某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装...

某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图所示。已知小车质量M=214.6g,砝码盘质量6ec8aac122bd4f6e,所使用的打点计时器交流电频率6ec8aac122bd4f6eHz。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

其实验步骤是:

A.按图中所示安装好实验装置;

B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;

C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量6ec8aac122bd4f6e

D.先接通电源,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度6ec8aac122bd4f6e

E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码质量,重复6ec8aac122bd4f6e步骤,求得小车在不同合外力6ec8aac122bd4f6e作用下的加速度。

回答以下问题:

①按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?

        (填“是”或“否”)。

说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

②实验中打出的一条纸带如图所示,由该纸带可求得小车的加速度6ec8aac122bd4f6e       6ec8aac122bd4f6e

③某同学将有关数据填入他所设计的表格中,并根据表中的数据画出6ec8aac122bd4f6e图象(如图)。造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是                    ,从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是            ,其大小是           

 

① 否  ②0.77     ③在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力    砝码盘的重力  0.07N(0.07~0.08N都可) 【解析】略
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考点分析:
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长为L的轻杆可绕O在竖直平面内无摩擦转动,质量为M的小球A固定于杆端点,质点为m的小球B固定于杆中点,且M=2m,开始杆处于水平,由静止释放,当杆转到竖直位置时(   )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.由于M>m,球A对轻杆做正功       

B.球A在最低点速度为6ec8aac122bd4f6e

C.OB杆的拉力大于BA杆的拉力       

D.球B对轻杆做功6ec8aac122bd4f6e

 

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质量为40kg的雪橇在倾角6ec8aac122bd4f6e=370 的斜面上向下滑动,如图(a)所示,所受的空气阻力与速度成正比,今测得雪橇运动的v-t图象如(b)所示,且AB是曲线在A点切线,B点坐标为(4,15),CD是曲线的渐近线。根据以上信息,不可以确定下列哪个物理量(  )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.空气的阻力系数                   B.雪橇与斜面间的动摩擦因数

C.雪橇在斜面上下滑的最大速度       D.雪橇达到最大速度时所用的时间

 

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质量分别是m1、m2的两个带电小球M、N,分别用为l的绝缘细线悬挂于同一点O,两细线与竖直方向各成一定的角度6ec8aac122bd4f6e16ec8aac122bd4f6e2,过两球球心的直线与O点竖直线交于A点,如图,现增加球M的电荷量,系统重新平衡,下列各物理量中保持不变的是(  )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.两细线上的拉力之比           B.MA与NA的长度之比

C.OA的长度h                   D.两线的夹角6ec8aac122bd4f6e

 

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质量分别为m、2m、3m的物块A、B、C叠放在光滑的水平地面上,现对B施加一水平力F,已知AB间、BC间最大静摩擦力均为f0,为保证它们能够一起运动,F最大值为( )

说明: 6ec8aac122bd4f6e   

A.6f0     B.4f0     C.3f0     D.2f0

 

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如图,小球沿水平面通过O点进入半径为R的半圆弧轨道后恰好能通过最高点P,然后落回水平面,不计一切摩擦力, 下列说法不正确的是(   )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

  A.小球落地时的动能为6ec8aac122bd4f6e

  B.小球落地点离O距离为2R

  C.小球运动到半圆弧最高点P时,向心力恰好为零

  D.若将半圆弧轨道上部的1/4圆弧PQ截去,其他条件不变,则小球能达到的最大高度比P点高0.5R

 

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