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倾角为θ的斜面上有质量为m 的木块,它们之间的动摩擦因数为μ.现用水平力F推动木...

倾角为θ的斜面上有质量为m 的木块,它们之间的动摩擦因数为μ.现用水平力F推动木块,如图所示,使木块恰好沿斜面向上做匀速运动.若斜面始终保持静止,求水平推力F的大小.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

【解析】
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考点分析:
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在“验证力的平行四边形定则”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.某同学在做该实验时认为:

A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果更好

B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度.

C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些

D.拉力F1F2的夹角越大越好

其中正确的是__________(填入相应的字母).

2.在做《验证共点力的合成定则》的实验时,在水平放置的木板上垫上一张白纸,把橡皮条的一端固定在板的A点,用两根细绳结在橡皮条的另一端O,如图所示.通过细绳用两个互成角度的测力计拉橡皮条,使结点移到某一位置,拉力F1F2的方向与OA夹角分别为1500和1350F1 = 2N,则F2 =_______N,OA线上的拉力是________N.

 

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在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的Fx图象如图所示,由图可知弹簧的劲度系数为_____________N/m.图线不过原点的原因是由_____________造成的。说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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如图所示,某个物体在F1F2F3F4四个共点力作用下处于静止状态,若F4的方向沿逆时针转过60°而保持其大小不变,其余三个力的大小和方向均保持不变,则此时物体所受到的合力大小为_____________

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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如图,轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上,圆环A套在粗糙的水平杆上,现用水平力F将小球B缓慢地拉至虚线处,在此过程中A的位置操持不变,则环A对杆的摩擦力f 和压力N 如何变化:(      )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

Af 不变,N 不变;     

Bf 增大,N 不变;

Cf 增大,N 减小;      

Df 不变,N 减小;

 

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如图所示装置,两物体质量分别为m1m2,悬点ab间的距离大于滑轮的直径,不计一切摩擦,若装置处于静止状态,则(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.m2可以大于m1         B.m2一定大于说明: 6ec8aac122bd4f6e

C.m2可能等于说明: 6ec8aac122bd4f6e            D.θ1一定等于θ2

 

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