一质量为M、倾角为
的楔形木块静置于粗糙水平桌面上。另一质量为m的木块，置于楔形木块的斜面上，木块与斜面的接触是光滑的。为了保持木块相对于斜面静止，需要用大小为
的水平恒力推楔形木块，如图所示。求楔形木块与桌面间的动摩擦因数。
如图所示，某同学蹲在台秤上不动，此时台秤上的示数为50kg，她将台秤搬到电梯中仍然蹲在台秤上不动，电梯运动后，该同学看到台秤上的示数为40kg不变，请你帮助她分析一下电梯的运动情况。（g取10m/s2）
一物体做匀加速直线运动，初速度v0=5m/s，加速度a=0.1m/s2，求：
1.物体在第3s末的速度是多少？
2.物体在3s内发生的位移是多少？
3.物体在第4s内的位移是多少？
如图所示为武警战士用头将四块砖顶在墙上，苦练头功的照片。假设每块砖的质量均为m，砖与墙面、砖与头的动摩擦因数均为
。要使砖恰好静止不动，则武警战士的头对砖施加的水平力为多大？（假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，砖与砖之间不发生滑动。）
如图所示，长度L、质量M的木板放在光滑水平面上，质量m的小物块（可视为质点）位于木板的左端，木板和物块间的动摩擦因数μ。现突然给木板一向左的初速度v1，同时对小物块施加一水平向右的恒定拉力F，且
。经过一段时间后，物块与木板相对静止，相对静止时的速度为v2。
请回答下面的问题：
1.小物块在与木板相对静止之前做的运动是 。
2.小物块在与木板相对静止之前，木板的运动有 个过程，分别是是 。
3.根据题中所给的条件你能列出哪些表达式（要说明是那个研究对象的表达式）
。
如图所示是某同学探究加速度与力、质量关系的实验装置。将一辆小车放在光滑的水平板上，小车前端系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮挂一小盘，盘里放适量的砝码，盘与砝码的总质量为m，车后端连一纸带，穿过打点计时器限位孔，小车运动时带动纸带运动，通过打点计时器记录下小车运动的情况。
该同学通过在小车上加减砝码改变小车的质量M，通过在盘中增减砝码改变小车所受的合力F，研究纸带算出小车运动的加速度a，几次实验数据记录如下表：
|
次 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
M/kg |
M0 |
M0 |
M0 |
M0 |
1.25 |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
|
F/N |
0.25 |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
F0 |
F0 |
F0 |
F0 |
|
a/(m•s-2) |
0.25 |
0.51 |
0.74 |
0.99 |
0.80 |
0.67 |
0.50 |
0.40 |
1.某同学通过计算得到绳中的拉力表达式为
,分析表达式可知，要使绳中的拉力（即拉小车的力）
，要满足的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.在实验中为了探究小车的加速度与力和质量的关系，该同学采用了先保持小车质量M不变，研究另两个量间的关系，这种实验方法叫做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
3.通过表中1—4列数据在给定的坐标系中画出a-F图像，由图像可得到的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
通过表中4—8列数据可得到的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
