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如图所示,质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平 面间,处于静止状...

如图所示,质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平

面间,处于静止状态。m和M的接触面与竖直方向的夹角为α,若不计

一切摩擦,下列说法正确的是                                 (    )

A.水平面对正方体M的弹力大小大于(M+m)g

说明: 6ec8aac122bd4f6eB.水平面对正方体M的弹力大小为(M+m) gcosα

C.墙面对正方体M的弹力大小为mgcotα

D.墙面对正方体m的弹力大小为mgtanα

 

C 【解析】
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考点分析:
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如图所示,有两个一高一低的光滑水平面,质量M=5kg、长L=4m的平板车紧靠高水平面边缘A点放置,上表面恰好与高水平面平齐。质量m=1kg可视为质点的滑块静止放置,距A点距离为L0=6m,现用大小为5N、方向与水平方向成53°角的外力F推小滑块,当小滑块运动到A点时撤去外力F,滑块以此时的速度滑上平板车。滑块与平板车间的动摩擦因数μ=0.5,sin53°=0.8,cos53°=0.6,取g=10m/s2

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)求滑块滑动到A点时的速度大小;

(2)求滑块滑动到平板车上时,滑块和平板车的加速度大小分别为多少?

(3)通过计算回答:滑块能否从平板车的右端滑出。若能,求滑块刚离开平板车时相对地面的速度;若不能,试确定滑块最终相对于平板车静止时与平板车右端的距离。

 

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两个完全相同的物块a、b质量均为m=1.2kg,在水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动,图中的两条直线表示物体受到水平拉力F作用和不受拉力作用的v-t图象,g取10m/s2 。求:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)物块a所受摩擦力的大小;

(2)物块b所受拉力F的大小;

(3) 8s末a、b间的距离。

 

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如图所示,有倾角为37°的光滑斜面上放一质量为2kg的小球,球被平行于水平面的细线拉住,若斜面足够长,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2。求:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)细线对小球的拉力大小;

(2)现迅速剪断细线,2s末小球的速度大小。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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“探究加速度与力的关系”实验装置如图1所示。

(1)为减小实验误差,盘和砝码的质量应比小车的质量      (选填“小”或“大”)得多。

说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

(2)图2为某同学在实验中打出的一条纸带,计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,并且量出相邻两计数点间的距离。打计数点3时小车的速度大小为        m/s,小车运动的加速度大小为        m/s2

 

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“探究力的平行四边形定则”的实验情况,如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)图乙中的6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e两力中,方向一定沿AO方向的是     

(2)本实验采用的科学方法是(     )

A、理想实验法   B、等效替代法   C、控制变量法   D、建立物理模型法

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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