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R1、R2、R3、R4四个电阻的I-U图线如图所示,加上相同电压时消耗电功率最大...

R1、R2、R3、R4四个电阻的I-U图线如图所示,加上相同电压时消耗电功率最大的是 

说明: 6ec8aac122bd4f6e 

A.R1.    B.R2

C.R3.    D.R4

 

A 【解析】略
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考点分析:
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如图所示,三根通电长直导线P、Q、R互相平行,通过正三角形的三个顶点,三条导线通入大小相等,方向垂直纸面向里的电流;通电直导线产生磁场的磁感应强度B=KI/r,I为通电导线的电流强度,r为距通电导线的垂直距离,K为常数;则R受到的磁场力的方向是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.垂直R,指向Y轴负方向

B.垂直R,指向Y轴正方向

C.垂直R,指向X轴正方向

D.垂直R,指向X轴负方向

 

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如图所示,质量M=8 kg的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平推力F=8 N,当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计,质量为m=2 kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数为0.2,小车足够长.求:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.小物块刚放上小车时,小物块及小车的加速度各为多大?

2.经多长时间两者达到相同的速度?

3.从小物块放上小车开始,经过t=1.5 s小物块通过的位移大小为多少?(取g=l0 m/s2).

 

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2011年7月23日20时34分在温州方向双屿路段下岙路,发生了严重的动车追尾事故,此次事故造成六节车厢脱轨。现假设有一列快车正以60m/s的速度在平直的铁轨上行驶时,发现前面1000m处有一货车正以18m/s的速度匀速同向行驶,快车立即合上制动器,以2 m/s2的加速度做匀减速直线运动,试判断两车是否发生撞车事故.

 

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如图所示,在水平地面上有一向右匀速行驶的车,车内用绳说明: 6ec8aac122bd4f6e与绳说明: 6ec8aac122bd4f6e拴住一个小球,说明: 6ec8aac122bd4f6e绳水平,说明: 6ec8aac122bd4f6e绳与竖直方向夹角说明: 6ec8aac122bd4f6e为370,小球质量为0.8kg,小球在车中位置始终未变(说明: 6ec8aac122bd4f6e取10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8) 。 求:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.说明: 6ec8aac122bd4f6e绳的拉力大小。 

2.说明: 6ec8aac122bd4f6e绳的拉力大小。

 

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如图所示,为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为砝码及砝码盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电。小车A的质量为m1,砝码及砝码盘B的质量为m2说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.下列说法正确的是        

A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

B.实验时应先释放小车后接通电源

C.本实验m2应远大于m1

D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-说明: 6ec8aac122bd4f6e图象

2.实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a- F图像,可能是图中的图线        。(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

3.如图所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小       m/s2。(结果保留二位有效数字)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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