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一质量为50kg的乘客站在在升降机的台秤上,当升降机以2 m/s2的加速度匀加速...

一质量为50kg的乘客站在在升降机的台秤上,当升降机以2 m/s2的加速度匀加速上升时,台秤的示数为多少?(g=10m/s2

 

600N 【解析】以人为研究对象,受力如图 由牛顿第三定律知,人受到的支 持力跟人对秤的压力大小相等。 所以:体重计的读数即为支持力的大小。 升降机加速上升时,a的方向竖直向上,取向上为正,则 N-mg=ma 所以 N=mg+ma=(50×10+50×2)N=600N
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考点分析:
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如图所示,用一根绳子6ec8aac122bd4f6e把物体挂起来,再用一根水平的绳子6ec8aac122bd4f6e把物体拉向一旁固定起来. 物体的重量是40N,绳子6ec8aac122bd4f6e与竖直方向的夹角6ec8aac122bd4f6e30°,绳子6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e对物体的拉力分别是多大?

 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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在粗糙水平轨道上,有一物块以初速度v0=6m/s,向右做匀减速直线运动,其加速度a大小为4m/s2,求:

1.物块运动了多长时间速度为零;

2.物块运动的前0.5s内位移的大小。

 

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某实验小组利用如图6所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.在实验中必须平衡摩擦力, 以                                      平衡摩擦力,当小车___________运动时,摩擦力恰好被平衡

 

 
2.为了减小误差,在平衡摩擦力后,每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力,获取多组数据。若小车质量为400g,实验中每次所用的钩码总质量范围应选        组会比较合理。(填选项前的字母)

A.10g~40g        B.200g~400g        C.1000g~2000g     

3.实验中打点计时器所使用的是         (交流、直流)电源 频率为50Hz,图7中给出的是实验中获取的纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是        s,由该纸带可求得小车的加速度6ec8aac122bd4f6e=       m/s2说明: 6ec8aac122bd4f6e

4.改变钩码的个数重复实验,得到加速度6ec8aac122bd4f6e与合外力F的关系如图8所示,分析线段OA,可得出实验的结论是                                     

 

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在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上A点,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条至某一确定的O点,如图5所示。某同学认为在此过程中必须注意以下几项:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.两弹簧秤的拉力必须等大

B.同一次实验过程中,O点的位置不允许变动

C.为了减小误差,两弹簧秤的读数必须接近量程

其中正确的是___________。(填选项前的字母)

 

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关于牛顿运动定律,下列说法不正确的是(     )

A.力是改变物体运动状态的原因,也是产生加速度的原因  

B.加速度与合外力的关系是瞬时对应关系,即6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e同时产生、同时变化、同时消失

C.一切物体都具有惯性,物体的惯性很大,但质量可能很小

  D.加速度的方向总是与合外力的方向相同

 

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