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如图所示,两木块叠放在竖直轻弹簧上,已知木块的质量分别为和,弹簧的劲度系数,若在...

如图所示,6ec8aac122bd4f6e两木块叠放在竖直轻弹簧上,已知木块6ec8aac122bd4f6e的质量分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,弹簧的劲度系数6ec8aac122bd4f6e,若在6ec8aac122bd4f6e上作用一个竖直向上的力6ec8aac122bd4f6e,使6ec8aac122bd4f6e由静止开始以6ec8aac122bd4f6e的加速度竖直向上做匀加速运动(6ec8aac122bd4f6e)求:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1. 使木块6ec8aac122bd4f6e竖直做匀加速运动的过程中,力6ec8aac122bd4f6e的最大值;

2.若木块由静止开始做匀加速运动,直到6ec8aac122bd4f6e分离的过程中,弹簧的弹性势能减少了6ec8aac122bd4f6e,求这一过程中6ec8aac122bd4f6e对木块做的功.

 

1. 2. 【解析】 此题难点在于能否确定两物体分离的临界点.当(即不加竖直向上力)时,设木块叠放在弹簧上处于平衡时弹簧的压缩量为,有: ,即   ① 对木块施加力,、受力如图所示,对木块有:     ② 对木块有:    ③ 可知,当时,木块加速度相同,由②式知欲使木块匀加速运动,随减小增大,当时, 取得了最大值,即:   又当时,开始分离,由③式知,弹簧压缩量,则④ 木块、的共同速度:  ⑤ 由题知,此过程弹性势能减少了 设力所做的功为,对这一过程应用功能原理,得: 联立①④⑤⑥式,且,得:
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考点分析:
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做匀加速直线运动的物体途中依次经过A、B、C三点,已知AB=BC=6ec8aac122bd4f6e,AB段和BC段的平均速度分别为6ec8aac122bd4f6e=3m/s、6ec8aac122bd4f6e=6m/s,则

1.物体经B点时的瞬时速度6ec8aac122bd4f6e为多大?

2.若物体运动的加速度a=26ec8aac122bd4f6e,试求AC的距离6ec8aac122bd4f6e

 

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某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MNPQ,并测出间距说明: 6ec8aac122bd4f6e。开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.木板的加速度可以用说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e表示为说明: 6ec8aac122bd4f6e____________

2.改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度说明: 6ec8aac122bd4f6e与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是(      )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

3.用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是(      )

A.可以改变滑动摩擦力的大小

B.可以更方便地获取多组实验数据

C.可以比较精确地测出摩擦力的大小

D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

 

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1.某同学探究恒力做功和物体动能变化的关系,方案如图所示.他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为减小这种做法带来的误差,实验中要采取的两项措施是:

a                                                                             

b                                                                          

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

2.如图所示是某次实验中得到的一条纸带,其中ABC、                            DEF是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T ,距离如图。 则打B点时的速度为说明: 6ec8aac122bd4f6e           ;要验证合外力的功与动能变化的关系,测得位移和速度后,还要测出的物理量有                          

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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如图是用打点计时器打出的4条纸带A、B、C、D,某同学在每条纸带上取了连续的4个点,并用刻度尺测出了相邻两个点间距离。其中一条纸带是用重锤做的“测自由落体运动加速度”实验时打出的,则该纸带是(所用交流电频率为50Hz)(       )

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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如图所示,木箱高为L,其底部有一个小物体Q(质点),现用力竖直向上拉木箱,使木箱由静止开始向上运动.若保持拉力的功率不变,经过时间t,木箱达到最大速度,这时让木箱突然停止,小物体会继续向上运动,且恰能到达木箱顶端.已知重力加速度为g,不计空气阻力,由以上信息,可求出的物理量是(      )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.木箱的质量和小物体的质量

B.木箱的最大速度

C.时间t内木箱上升的高度                                            

D.时间t内拉力的功率

 

 

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