如图所示，a、b、c是一正点电荷产生的电场中的一条电场线上的三个点，电场线的方向由a到c，用Ea、Eb、Ec表示a、b、c三点的电场强度，可以判断（ ）
A．Ea>Eb>Ec B． Ea<Eb<Ec
C．Ea=Eb=Ec D．无法判断
如图所示，a、b、c是一正点电荷产生的电场中的一条电场线上的三个点，电场线的方向由a到c，用Ea、Eb、Ec表示a、b、c三点的电场强度，可以判断（ ）
A．Ea>Eb>Ec B． Ea<Eb<Ec
C．Ea=Eb=Ec D．无法判断
关于电场强度E的说法正确的是（ ）
A．E的大小与试探电荷受到的电场力大小无关
B．根据E＝F／q可知，电场中某点的电场强度与电场力F成正比，与电量q成反比
C．电场中某点的场强方向跟电荷在该点所受到的电场力的方向相同
D．一个正电荷激发的电场就是匀强电场
下面说法正确的是（ ）
A．线圈中的磁通量变化越大，线圈中产生的感应电动势就越大
B．线圈中的磁通量变化越快，线圈中产生的感应电动势就越大
C．线圈中的磁通量越大，线圈中产生的感应电动势就越大
D．线圈放在磁场越强的地方，线圈中产生的感应电动势就越大
传感器的种类多种多样，其性能也各不相同，空调机在室内温度达到设定的稳定后，会自动停止工作，其中空调机内使用了下列哪种传感器（ ）
A．生物传感器 B．红外传感器 C．温度传感器 D．压力传感器
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，实验装置如题25—1 图所示
（1）为了探究加速度与力的关系，应保持 ▲ 不变；为了直观地判断加速度
与力
的数量关系，应作出 ▲ 图象（选填“
”或“
”）.
（2）为了探究加速度与质量的关系，应保持 ▲ 不变；为了直观地判断加速度与质量
的数量关系，应作 ▲ 图象（选填“
”或“
”）
（3）为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量 ▲ （选填“小”或“大”）得多．
（4）题25—2 图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02 s．他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为 ▲ s．为了由v t 图象求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度．其中打计数点3 时小车的速度为 ▲ /ms．
根据纸带小车做的为 ▲ （选填“匀加速”或“匀减速”）运动
如图所示，物体A在共点力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，现将F2逆时针转过600（其它力均不变）那么物体A的合力大小变为 （ ）
A. F3 B.F1+F3
C.2F2 D. F2
