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(10分)一物体做匀加速直线运动,初速度为0.5 m/s,第7 s内的位移比第5...

(10分)一物体做匀加速直线运动,初速度为0.5 m/s,第7 s内的位移比第5 s内的位移多4 m,求:

(1)物体的加速度;

(2)物体在前5 s内的位移。

 

 【解析】略
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考点分析:
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(6分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。

(1)当Mm的大小满足M______m的关系时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。

说明: 6ec8aac122bd4f6e(2)某同学在探究加速度与质量的关系时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据。为了比较容易地确定出加速度a与质量M的关系,他应该作a与________的图象。

(3)右图为该同学在探究加速度与外力的关系时,根据测量数据作出的aF图线,说明实验中存在的问题是______________。

 

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(6分)在“探究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器所用电源的频率为50 Hz。如图所示是一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点,用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离分别为1.45 cm、3.70 cm、6.75 cm、10.60 cm、15.25 cm、20.70 cm。由纸带数据计算可得,计数点2所代表时刻的瞬时速度大小v2=_______m/s,计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4=_______m/s,小车的加速度大小a=______m/s2。(结果保留三位有效数字)

 

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如图所示,表示一物体在0~4 s内做匀变速直线运动的vt图象。根据图象,以下说法正确的是

A.物体始终沿正方向运动

B.物体先向负方向运动,在t=2 s后开始向正方向运动

C.物体在整个运动过程中加速度一直不变

D.物体在t=2 s前位于出发点负方向上,在t=2 s后位于出发点正方向上

 

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.如图所示,一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过来了。对这个过程中作用于双方的力的关系,下列说法中正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6eA.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大

B.大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力

C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等

D.在大人把小孩拉动的过程中,两人的拉力一样大

 

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理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠的事实和合理的推论结合起来,可以深刻地揭示自然规律。关于伽利略的理想实验,下列说法正确的是

A.只要接触面相当光滑,物体在水平面上就能一直匀速运动下去

B.这个实验实际上是永远无法做到的

C.利用气垫导轨,就能使实验成功

D.虽然是想象中的实验,但它是建立在可靠的实验基础上的

 

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