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(12分)如图,小车在水平面上以5m/s的速度向右做匀速直线运动,车厢内用OA、...

(12分)如图,小车在水平面上以5m/s的速度向右做匀速直线运动,车厢内用OA、OB两细绳系住一个质量为2kg的物体,OA与竖直方向夹角为θ=37°,OB水平。后来小车改做匀减速运动,并经1.25m的位移停下来, 求

(1)车在匀速运动的过程中,两绳的拉力TA、TB各是多少?     (sin37°=0.6,cos37°=0.8)

(2)车在匀减速运动的过程中,两绳的拉力TA、TB各是多少? (g=10m/s2

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解:匀速运动时: TA sinθ=TB      ① TAcosθ= mg   ②  得TA=25N (3分) TB=15N(3分) (2)匀减速时,有向左的加速度,设B绳上弹力为0时(临界条件)加速度为a TA sinθ=mg      ③ TAcosθ=ma0         ④ 则:a0=gtanθ 因为a=g>gtanθ所以小球飞起来,TB=0 , (3分)设此时A绳与竖直方向夹角为a TA sina=mg      ⑤ TAcosa=ma      ⑥ 解得TA=28.2N(也可用勾股定理解) (3分)  【解析】略
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考点分析:
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(10分)假定神舟5号飞船在发射后3s内竖直上升了180m,上升过程是初速为零的匀加速直线运动,求飞船内质量为60kg的宇航员对座椅的压力多大?g=10m/s2

 

 

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用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律,为消除摩擦力的影响,实验前必须平衡摩擦力.

(1).某同学平衡摩擦力时是这样操作的.将小车静止地放在水平长木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图乙,直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止.请问这位同学的操作是否正确?(填“是”或者“否”)      

(2).如果这位同学先如(1)中的操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到M(小车质量)保持不变情况下的aF图线是下图中的      (将选项代号的字母填在横线上).

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(3).打点计时器使用的交流电周期T =0.02s,下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带,A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1、s2、s3、s4以及T来表示小车加速度的计算式a=            .根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为       m/s2。(结果保留两位有效数字).

 

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在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的0点,以下说法中正确的是 

A.同一实验过程中,0点位置允许变动

B.实验中,弹簧测力计必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度线

C.实验中,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到0点

D.实验中,把橡皮条另一端拉到0点时,两弹簧测力计之间的夹角应取900,以便于算出合力大小

 

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如图所示,在研究摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块,小木块的运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时木块与桌面的接触面相同),则从下表分析可知  

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.木块受到的最大摩擦力为0.7 N

B.木块受到的最大静摩擦力为0.6 N

C.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的

D在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有两次是相同的

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧ab,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示.下列表述正确的是 

A.a的原长比b的长

B.a的劲度系数比b的大

C.a的劲度系数比b的小

D.测得的弹力与弹簧的长度成正比

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

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