.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置。
（1）下列说法中正确的是 。
A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小。
B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量。
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间 的关系，应作出a－
图象。
D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小。
（2）某同学在实验中。取得了几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个打点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5……如下图A所示，由于不小心，纸带被撕断了，请根据下图做答。
①在 B、C、D三段纸带中，属于纸带A的是___________；
②打A纸带时，物体的加速度大小是
________ m/s2，计数点1速度的大小是___________m/s。（本题结果保留两位有效数字）
如图是“探究求合力的方法”实验示意图。图甲表示在两个拉力
、
的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条。下列说法正确的是：
A.甲实验时，两个拉力的大小应相等
B.甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直
C.乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等
D.乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到O点
如右图所示，圆柱形的仓库内有三块长度不同的滑板aO、bO、cO，其下端都固定于底部圆心O，而上端则搁在仓库侧壁上，三块滑板与水平面的夹角依次是30°、45°、60°。若有三个小孩同时从a、b、c处开始下滑(忽略阻力)，则：
A．a处小孩最先到O点
B．b处小孩最先到O点
C．c处小孩最先到O点
D．a、c处小孩同时到O点
如图所示，一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧，小球A处于静止状态，则对小球施加的力最小为：
A．
mg B．
mg C．
mg D．
mg
为了研究超重与失重现象，某同学把一体重计放在电梯的地板上，并将一物体放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况。下表记录了几个特定时刻体重计的示数 (表内时间不表示先后顺序) 若已知t0时刻电梯静止，则：
|
时间 |
t0 |
t1 |
t2 |
t3 |
|
体重计示数（kg） |
45.0 |
50.0 |
40.0 |
45.0 |
A．t1和t2时刻电梯的加速度方向一定相反
B．t1和t2时刻物体的质量并没有发生变化，但所受重力发生了变化
C．t1和t2时刻电梯运动的方向一定相反
D．t3时刻电梯可能向上运动
质量为M的斜面始终静止在水平地面上。斜面上有一质量为m的物块，物块在沿斜面向上的恒力F作用下匀速下滑。则下列说法正确的是：
A．斜面受到地面的摩擦力方向向左
B．斜面受到地面的摩擦力方向向右
C．斜面对地面的压力大小等于Mg
D．斜面对地面的压力大小大于Mg
