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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中: (1)为了减小实验误差,悬挂物的质量应...

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:

(1)为了减小实验误差,悬挂物的质量应___________(填“远大于”、“远小于”或“等于”)小车和砝码的质量;每次改变小车质量(或悬挂物质量)时,___________(填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力。

(2)某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的aF图像为下图中的________;

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

(3)本实验所采用的科学方法是:__________________

A.理想实验法           B.等效替代法       

C.控制变量法           D.建立物理模型法

 

(1) __远小于 ____ ,_不需要___ (2) _ C  _ (3) ____C ___。 【解析】:(1)只有当悬挂物的质量远小于小车和砝码的质量,才能使悬挂物的重量近似等于拉力;当改变物体质量时,重力的分力总等于摩擦力的大小,因而不需要重新平衡摩擦力。 (2)平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,则不挂重物时,存在合力,有加速度,C正确。 (3)保证其它物理量不变,这种研究方法为控制变量法。
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考点分析:
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如图所示,是两位同学在研究“互成角度的两个力的合成”时所得到的实验结果,若F ′的作用效果与F1F2共同作用效果相同,则尊重实验事实的结果为____________

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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质量为2kg的物体静止在足够大的水平面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力和滑动摩擦力大小视为相等。从t=0时刻开始,物体受到方向不变、大小呈周期性变化的水平拉力F的作用,F随时间t的变化规律如图所示。重力加速度g取10m/s2,则(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.物体在t=0到t=3s这段时间内做匀速运动

B.物体在t=3s到t=6s这段时间内的位移大小为9m

C.物体在t=9s时的速度为12m/s

D.物体在t=0到t=12s这段时间内的位移大小为54m

 

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如图所示,物体AB相对静止,以共同的速度沿斜面匀速下滑,则(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.AB间无摩擦力的作用

B.B受到的滑动摩擦力的大小为(mAmBgsinθ

C.B受到的静摩擦力的大小为mA gcosθ

D.取走A物后,B物仍能做匀速直线运动

 

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用相同材料做成的AB两木块的质量之比为3∶2,初速度之比为2∶3,它们在同一粗糙水平面上同时开始沿直线滑行,直至停止,则它们(       )

A. 滑行中的加速度之比为2∶3

B. 滑行的时间之比为1∶1

C. 滑行的距离之比为4∶9

D. 滑行的距离之比为3∶2

 

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如图所示,质量分布均匀的光滑小球O,放在倾角均为θ的斜面体上,斜面体置于同一水平面上,且处于平衡,则下列说法中正确的是(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.乙图中挡板MN对球O弹力最小

B.丙图中挡板MN对球O弹力最小             

C.甲图中斜面对球O弹力最大               

D.丙图中斜面对球O弹力最小

 

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