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甲车以10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶,乙车以4m/s的速度与甲车平行同向...

甲车以10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶,乙车以4m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动,甲车经过乙车旁边开始以0.5m/s2的加速度刹车,从甲车刹车开始计时,求:

1)乙车再次追上甲车前,两车相距的最大距离;

(2)乙车再次追上甲车所用的时间。

 

(1)(2) 【解析】:(12分)  (1) 当甲和乙的速度相等时,二者相距最远,此时有 (2)设甲、乙再次相遇时用时t,则
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考点分析:
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某同学用如右图所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点,然后每3个点取一个计数点,所有测量数据及其标记符号如下图所示

说明: 6ec8aac122bd4f6e     说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)本实验中,电磁式打点计时器所使用的电源是_____________(填“甲”或“乙”)

甲——电压合适的50Hz的交流电源;    

乙——电压可调的直流电源;

(2)设相邻两个计数点的时间间隔为T,则计算重力加速度的表达式为______________________;重力加速度的计算结果是g=_____________________m/s2(结果保留3位有效数字)

 

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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:

(1)为了减小实验误差,悬挂物的质量应___________(填“远大于”、“远小于”或“等于”)小车和砝码的质量;每次改变小车质量(或悬挂物质量)时,___________(填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力。

(2)某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的aF图像为下图中的________;

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

(3)本实验所采用的科学方法是:__________________

A.理想实验法           B.等效替代法       

C.控制变量法           D.建立物理模型法

 

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如图所示,是两位同学在研究“互成角度的两个力的合成”时所得到的实验结果,若F ′的作用效果与F1F2共同作用效果相同,则尊重实验事实的结果为____________

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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质量为2kg的物体静止在足够大的水平面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力和滑动摩擦力大小视为相等。从t=0时刻开始,物体受到方向不变、大小呈周期性变化的水平拉力F的作用,F随时间t的变化规律如图所示。重力加速度g取10m/s2,则(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.物体在t=0到t=3s这段时间内做匀速运动

B.物体在t=3s到t=6s这段时间内的位移大小为9m

C.物体在t=9s时的速度为12m/s

D.物体在t=0到t=12s这段时间内的位移大小为54m

 

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如图所示,物体AB相对静止,以共同的速度沿斜面匀速下滑,则(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.AB间无摩擦力的作用

B.B受到的滑动摩擦力的大小为(mAmBgsinθ

C.B受到的静摩擦力的大小为mA gcosθ

D.取走A物后,B物仍能做匀速直线运动

 

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试题属性

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