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(1)①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图...

(1)①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图中(甲)为实验装置简图。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为下列说法中正确的是(     )(选填字母代号).

A.实验时要平衡摩擦力                B.实验时不需要平衡摩擦力

C.钩码的重力要远小于小车的总重力    D.实验进行时应先释放小车再接通电源

②如图(乙)所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点),其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为______m/s,小车的加速度是_______m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)

 (2)某实验小组用如图甲的电路测量一直流安培表的内电阻。所给的器材有: 电池E(约4.5V);电流表A(量程0~300mA,待测内阻约为5Ω);电压表V(量程0~3V);电阻箱R1;滑动变阻器R2(0~10Ω),以及电键S和导线若干。

 

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①图乙实物图中,已连接了部分电路,请完成余下电路的连接。

②请完成主要实验的步骤:

A、连接好实验电路,把变阻器的滑动片调到______(a或b端);

B、闭合电键,调节__________________________,使通过安培表电路电流从小到大变化,读出并记录数据。

③若电压表、电流表的读数分别为U和I,电阻箱读数为R1,则电流表的内电阻学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

 

 

(1)①A、C ② 1.24  6.22 (2)①如图所示(3分) (说明:电流表内接,连接正确得2分, 电流表外接不给这2分; 变阻器连接正确得1分) ②a端(2分);滑动变阻器的阻值 (或变阻器的滑动片)(2分) ③(3分) 【解析】(1)①实验时要先平衡摩擦力,A对;B错;先闭合开关在释放纸带,D错;②C点瞬时速度等于AE间的平均速度,加速度可由公式求得(2)①略②a端(2分);滑动变阻器的阻值 (或变阻器的滑动片)(2分)③
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考点分析:
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如图9所示,在匀强磁场中放置一个电阻不计的平行金属导轨,导轨跟大线圈M相连,导轨上放一根导线ab,磁感线垂直于导轨所在平面,欲使M所包围的小闭合线圈N产生顺时针方方的感应电流,则导线的运动情况可能是(   )

A.匀速向右运动  B.加速向右运动       

C.减速向右运动     D.加速向左运动

                   

 

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 如图8所示,A、B是两盏完全相同的白炽灯,L是电阻不计的电感线圈,如果断关S1,接通S2,A、B两灯都能同样发光。如果最初S1是接通的, S2是断开的。那么,可能出现的情况是: (      )

 

A.刚一接通S2,A灯就立即亮,而B灯则迟延一段时间才亮;

B.刚接通S2时,B灯的电流为零;

C.接通S2以后,A灯变亮,B灯由亮变暗;

D.断开S2时,A灯立即熄灭,B灯先亮一下然后熄灭。

 

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空气中的负离子对人的健康极为有益.人工产生负离子的最常见方法是电晕放电法.如图所示,一排针状负极和环形正极之间加上直流高压电,电压达5 000 V左右,使空气发生电离,从而产生负氧离子排出,使空气清新化,针状负极与环形正极间距为5 mm,且视为匀强电场,电场强度为E,电场对负氧离子的作用力为F,则(    )

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A. E=103 N/C,F=1.6×10-16 N

B. E=106 N/C,F=1.6×10-16 N

C. E=106 N/C,F=1. 6×10-13 N

D. E=103 N/C,F=1. 6×10-13N

 

 

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小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度一时间图象如图所示,则由图可知(g=10m/s2)不正确的是(     )

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A.小球下落的最大速度为5 m/s

B.小球第一次反弹初速度的大小为3 m/s

C.小球能弹起的最大高度0. 45 m

D.小球能弹起的最大高度1. 25 m

 

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额定功率为80kW的汽车,在某平直的公路上行驶的最大速度为20m/s,汽车的质量m= 2×103kg,如果汽车从静止开始做匀加速直线运动,加速度大小为2m/s2,运动过程中阻力不变。求:

(1)汽车所受的恒定阻力是多大?

(2)匀加速直线运动的时间是多少?

(3)匀加速直线运动的位移是多少?

 

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