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为确定爱因斯坦的质能方程的正确性,设计了如下实验:用动能为MeV的质子轰击静止的...

为确定爱因斯坦的质能方程6ec8aac122bd4f6e的正确性,设计了如下实验:用动能为6ec8aac122bd4f6eMeV的质子轰击静止的锂核6ec8aac122bd4f6eLi,生成两个6ec8aac122bd4f6e粒子,测得两个6ec8aac122bd4f6e粒子的动能之和为6ec8aac122bd4f6eMeV。

(1)写出该反应方程。

(2)通过计算说明6ec8aac122bd4f6e正确。(已知质子、6ec8aac122bd4f6e粒子、锂核的质量分别取6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,1u相当于931.5MeV)

 

(1)核反应方程为(2)MeV 【解析】(1)核反应方程为  (2)核反应的质量亏损  由质能方程可得,质量亏损相当的能量MeV 而系统增加的能量MeV 这些能量来自核反应,在误差允许的范围内可认为相等,所以正确 本题考查爱因斯坦只能方程,主要是对公式的记忆和理解
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考点分析:
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如图5所示为氢原子能级示意图,现有每个电子的动能都是Ee=12.89eV的电子束与处在基态的氢原子束射入同一区域,使电子与氢原子发生正碰。已知碰撞前一个电子和一个氢原子的总动量恰好为零。碰撞后氢原子受激发,跃迁到n=4的能级。求碰撞后电子和受激氢原子的总动能。已知电子的质量me与氢原子的质量mH之比为6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

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某同学在夏天游玩时,看到有一些小昆虫可以在水面上停留或能跑来跑去而不会沉入水中,尤其是湖水中鱼儿戏水时吐出小气泡的情景,觉得很美,于是画了一鱼儿戏水的图画,但旁边的同学考虑到上层水温较高和压强较小的情况,认为他的画有不符合物理规律之处,请根据你所掌握的物理知识指出正确的画法(用简单的文字表述,不要画图),并指出这样画的物理依据。

6ec8aac122bd4f6e

(1)正确画法:                                       

(2)物理学依据:                                     

(3)试分析小昆虫在水面上不会沉入水中的原因。

                                                       

 

 

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一定质量的理想气体,由初始状态A开始,按图中箭头所示的方向进行了一系列状态变化,最后又回到初始状态A ,即A→B→C→A(其中BC与纵轴平行,CA与横轴平行) ,这一过程称为一个循环,则:

A.由A→B,气体分子的平均动能         (填“增大”、“减小”或“不变”)

B.由B→C,气体的内能          (填“增大”、“减小”或“不变”)

C.由C→A,气体       热量(填 “吸收”或“放出”)

6ec8aac122bd4f6e

 

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下列关于原子和原子核的说法正确的是

A.β衰变现象说明电子是原子核的组成部分

B.玻尔理论的假设之一是原子能量的量子化

C.放射性元素的半衰期随温度的升高而变短

D.比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固

 

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关于核衰变和核反应的类型,下列表述正确的有

A.6ec8aac122bd4f6e是α衰变       

B.6ec8aac122bd4f6e是β衰变

C.6ec8aac122bd4f6e是轻核聚变   

D.6ec8aac122bd4f6e是重核裂变

 

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