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(20分)如图所示,半圆弧区域AKD的半径为R,圆心为O,∠COK=30°。O点...

(20分)如图所示,半圆弧区域AKD的半径为R,圆心为O,∠COK=30°。O点有一粒子源,可向半圆弧AKD发射速度为v0的各个方向的带负电的粒子。显微镜可以沿半圆弧AKD移动,用以记录有无粒子射到圆弧上。半圆区域内存在水平向右的匀强电场和垂直于纸面向内的匀强磁场,不计粒子间的相互作用力和粒子的重力。带电粒子的电量-q、带电粒子的质量m

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(1)如只加电场,场强为E,求所有可能到达A点的粒子的速度大小

(2)如只加磁场,磁感应强度B=mv0/qR,,则在整个圆弧线AKD上显微镜能记录到粒子与无粒子可记录的弧线长度之比为多少。

(3)若电场强度E、磁感应强度B,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e:将显微镜置于C点,控制粒子源,使其只向K点发射粒子。电场与磁场共存一段时间t1后再撤去磁场,又经时间t2后,粒子到达显微镜。求两段时间的比值t1∶t2

 

(1)(2)(3) 【解析】(1)①只加电场,水平向左或向右的粒子能到达A点,由动能定理             ( 4分) (2)(6) (3)电场与磁场共存时,有,即粒子先做匀速直线运动(如图)             2分 撤去磁场后,粒子做类平抛运动        2分 又                          由几何关系 解得      4分 本题考查的是电场与磁场和力学综合的问题,开始只有电场,根据动能定理可求出粒子的速度;电场与磁场共存时,电场力与洛伦兹力平衡,去掉磁场,粒子类平抛运动,根据相关的公式即可计算出;
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(16分)如图所示,轻绳一端系一质量为m的小球,另一端做成一个绳圈套在固定的图钉A和B上,此时小球在光滑的水平平台上做半径为a、角速度为ω的匀速圆周运动。现拔掉图钉A让小球飞出,此后绳圈又被A正上方距A高为h的图钉B套住,达稳定后,小球又在平台上做匀速圆周运动。求:

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(1)图钉A拔掉前,轻绳对小球的拉力大小;

(2)从拔掉图钉A开始到绳圈被图钉B套住过程的时间为多少?

(3)小球最后做匀速圆周运动的角速度。

 

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(10分)某研究性学习小组为了制作一个传感器,需要选用某种电学元件.实验中首先要描绘该元件的伏安特性曲线,实验室备有下列器材:

A.待测元件(额定电压2V、额定电流200mA)

B.电流表A1(量程0~0.3A,内阻约为1Ω)

C.电流表A2(量程0~0.6A,内阻约为0.5Ω)

D.电压表V(量程0~3V,内阻约为10kΩ)

E.滑动变阻器R1(阻值范围0~5Ω,允许最大电流1A)

F.滑动变阻器R2(阻值范围0~1kΩ,允许最大电流100mA)

G.直流电源E(输出电压3V,内阻不计)

H.开关S,导线若干

I.多用电表

(1)为提高实验的准确程度,电流表应选用     ;滑动变阻器应选用     (以上均填器材代号).

(2)请在图中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.

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(3)检查实验电路连接正确,然后闭合开关,调节滑动变阻器滑动头,发现电流表和电压表指针始终不发生偏转.在不断开电路的情况下,检查电路故障,应该使用多用电表     挡;检查过程中将多用表的红、黑表笔与电流表“+”、“-”接线柱接触时,多用电表指针发生较大角度的偏转,说明电路故障是     

 

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在用DIS实验研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组先用如图(a)所示的实验装置,重物通过滑轮用细线拉小车,位移传感器(发射器)随小车一起沿倾斜轨道运动,位移传感器(接收器)固定在轨道一端.实验中把重物的重力作为拉力F,改变重物重力重复实验四次,列表记录四组数据。

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(1)在坐标纸上作出小车加速度a和拉力F的关系图线;

(2)从所得图线分析该实验小组在操作过程中的不当之处是_____ ____;

(3)如果实验时,在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器来测量绳子的拉力大小,如图(b)所示。是否仍要满足小车质量M远大于重物的质量m(填“必要”,或“不需要”)

 

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有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度.用它测量一小球的直径,如图甲所示的读数是        mm.用螺旋测微器测量一根金属丝的直径,如图乙所示的读数是         mm.

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在竖直平面内存在着某一匀强电场,一带电量为+q的小球以一定初速度v0进入光滑的绝缘材料做的竖直放置的固定半圆管左端后,小球在管内一直做减速运动,最后从半圆管右出口飞出。整个运动过程不考虑空气阻力与摩擦阻力。以下判定正确的有

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 A.小球在半圆管内运动过程中克服电场力做功的一定大于mgR

 B.小球在半圆管内运动过程中克服电场力做功的可能小于02mgR

 C. 小球的电势能一定先增加后减小

 D.小球受到的电场可能与重力大小相等

 

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