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关于“探究恒力做功与动能变化”的实验,下列说法中正确的是( ) A.应调节定滑轮...

关于“探究恒力做功与动能变化”的实验,下列说法中正确的是(     )

A.应调节定滑轮的高度使细绳与木板平行

B.应调节定滑轮的高度使细绳保持水平

C.平衡摩擦力时,若纸带上打出的点越来越密,就应调大斜面倾角

D.平衡摩擦力时,若纸带上打出的点越来越疏,就应调大斜面倾角

 

 AC    【解析】应调节定滑轮的高度使细绳与木板平行,使绳子的拉力与木板平行,平衡摩擦力时,若纸带上打出的点越来越密,所以物体做减速运动,应调大斜面倾斜角。AC正确。
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考点分析:
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如图所示,小球在竖直向下的力F作用下,将竖直轻弹簧压缩,若将力F撤去,小球将向上弹起并离开弹簧,直到速度为零时为止,则小球在上升过程中:  

6ec8aac122bd4f6e

A.小球的动能先增大后减小       

B.小球在离开弹簧时动能最大

C.小球动能最大时弹性势能为零  

D.小球动能减为零时,重力势能最大

 

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一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落,到最低点时距水面还有数米距离。假定空气阻力可忽略,运动员可视为质点,下列说法正确的是

A. 运动员到达最低点前重力势能始终减小

B. 蹦极绳张紧后的下落过程中,弹性力做负功,弹性势能增加

C. 蹦极过程中,运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒

D. 蹦极过程中,重力势能的改变与重力势能零点的选取有关

 

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某兴趣小组设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图a为实验装置简图.(所用交变电流的频率为50Hz)

  (1)图b为某次实验得到的纸带,实验数据如图,图中相邻计数点之间还有4个点未画出。根据纸带可求出小车的加速度大小为        m/s2,打C点时纸带的速度大小为      m/s(保留二位有效数字)

 6ec8aac122bd4f6e

 (2)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点,其主要原因是___________________________。

a

 

b

 
6ec8aac122bd4f6e

 

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如图所示,在水平木板的左端有一固定木桩,一轻质弹簧的左端固定在木桩上。轻质弹簧右端拴接一质量为m的滑块,此时弹簧处于自然长度。已知滑块与板的动摩擦因数为 6ec8aac122bd4f6e   ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现将板的右端缓慢放下(板与水平面的夹角为6ec8aac122bd4f6e),直到板竖直,此过程中轻质弹簧对滑块拉力的大小F随夹角6ec8aac122bd4f6e的变化关系可能是

6ec8aac122bd4f6e

 

 

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如图所示,虚线a、b、c、d表示匀强电场中的4个等势面。两个带电粒子M、N(重力忽略不计)以平行于等势面的初速度射入电场,运动轨迹分别如图中MPN和NQM所示。已知M是带正电的带电粒子,则

 6ec8aac122bd4f6e

A.N一定也带正电                      

B.6ec8aac122bd4f6e点的电势高于6ec8aac122bd4f6e点的电势

C.带电粒子N克服电场力做功  

D.带电粒子N的动能增大,电势能减小

 

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