学习物理不仅要掌握物理知识，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法。在下图所示的几个实验中，研究物理问题的思想方法相同的是( )
A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丙 D．丙、丁
某同学利用如图实－11－9所示的装置验证动量守恒定律．图中两摆摆长相同，悬挂于同一高度，A、B两摆球均很小，质量之比为1∶2.当两摆均处于自由静止状态时，其侧面刚好接触．向右上方拉动B球使其摆线伸直并与竖直方向成45°角，然后将其由静止释放．结果观察到两摆球粘在一起摆动，且最大摆角成30°.若本实验允许的最大误差为±4%，此实验是否成功地验证了动量守恒定律？
下面是“用单摆测定重力加速度”的实验中获得的有关数据：
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摆长l/m |
0.5 |
0.6 |
0.8 |
1.1 |
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周期T2/s2 |
2.0 |
2.5 |
3.2 |
4.5 |
(1)利用上述数据在图实－9－5所示的坐标中作出l－T2图象．
(2)利用图象，取T2＝0.1×4π2＝3.95 s2，求出重力加速度的值．
(1)某同学在探究影响单摆周期的因素时有如下操作，请判断是否恰当(填“是”或“否”)．
①把单摆从平衡位置拉开约5°释放：________；
②在摆球经过最低点时启动秒表计时：________；
③用秒表记录摆球一次全振动的时间作为周期：________.
(2)该同学改进测量方法后，得到的部分测量数据见下表．用螺
旋测微器测量其中一个摆球直径的示数如图实－9－4所示．
该球的直径为________mm.根据表中数据可以初步判断单摆周期
随________的增大而增大．
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数据组编号 |
摆长/mm |
摆球质量/g |
周期/s |
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1 |
999.3 |
32.2 |
2.0 |
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2 |
999.3 |
16.5 |
2.0 |
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3 |
799.2 |
32.2 |
1.8 |
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4 |
799.2 |
16.5 |
1.8 |
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5 |
501.1 |
32.2 |
1.4 |
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6 |
501.1 |
16.5 |
1.4 |
在“探究单摆的周期与摆长的关系”的实验中：
(1)下面所给器材中，选用哪些器材较好，请把所选用器材前的字母依次填写在题后的横线上．
A．长1 m左右的细线 B．长30 cm左右的细线
C．直径2 cm的铅球 D．直径2 cm的铝球
E．秒表 F．时钟
G．最小刻度是厘米的直尺
H．最小刻度是毫米的直尺
所选用的器材是____________．
(2)实验时对摆线偏离竖直线的偏角要求是________________________．
某同学利用单摆根据公式g＝
测得的g值比当地标准值偏大，其原因可能是( )
A．测量摆长时忘记加上小球半径
B．振幅过小
C．将摆长当成了摆线长和球直径之和
D．摆动次数多记了一次
E．小球不是在竖直平面内摆动
F．摆球质量过大，空气阻力影响所致
