（14分）如图所示，质量相同的物体A、B叠放在一起静止在水平面上，物体A可以看成...

（14分）如图所示，质量相同的物体A、B叠放在一起静止在水平面上，物体A可以看成质点，A和B间的动摩擦因数为m₀。设物体与物体、物体与水平面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

（1）现给物体A一个水平向右的速度v₀，使物体A刚好滑到物体B的最右端，在此过程中，物体B恰好不动，试求物体B与水平面间的动摩擦因数m。

（2）若改变水平面的材料，使物体B与新水平面间的动摩擦因数变为m，仍使物体A以速度v₀从物体B的最左端开始滑动，试求A物体运动的时间。

（1）（2）【解析】（1）根据题意，应有：（4分）（2）当物体B与水平面间的动摩擦因数减小后，物体A以初速度v0开始滑动，则物体B也将开始滑动，物体A作减速，B作加速，当两者速度相等时相对静止一同向前减速，最终两者同时静止。设物体A和B相对滑动的时间为t1，共同减速的时间为t2。根据牛顿第二定律，物体A和B相对滑动时：物体A的加速度为：（1分）则t1时刻A的速度满足：（1分）物体B的加速度为：（2分）则时刻的速度满足：（1分）得：（1分） A、B的共同速度（1分） A与B达到共同速度后，将一同减速运动，加速度大小为（1分）末速度减为零，则（1分）所以（1分）本题考查的是牛顿定律的应用问题，根据产生相对滑动的条件，利用牛顿第二定律可计算出加速度，进而计算出时间。

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考点分析：

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（11分）在“测定电池电动势和内阻”的实验中，电路如图所示。

（1）请在实物图中，用实线代替导线将器件按原理图连接成实验电路。

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（2）一位同学在实验中记录的数据如下表所示，试根据表中数据在坐标纸上画出U-I图象。从图象中可以发现该同学记录的第____组数据有误。

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	1	2	3	4	5	6
电流I/A	0.12	0.20	0.31	0.40	0.50	0.58
电压U/V	1.39	1.33	1.29	1.18	1.10	1.04

（3）由图线读出该电池的电动势为E=______V，该电池的内阻为r =______Ω。

（4）该实验的系统误差主要是由_____________

引起的。

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（4分）探究加速度与力的关系时，一个同学设计了如下实验：将两个相同的小车放在光滑的水平板上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中放砝码。（盘与砝码的总质量远小于小车的质量）两小车后端各系一条细绳，用一个黑板擦把两条细线同时按在桌子上，开始小车静止。抬起黑板擦，两小车同时开始运动，按下黑板擦，两小车同时停下来。用刻度尺测出两小车的位移，用天平测出质量。得到如下数据：

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