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2010年1月4日,在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下“河北锦绣”...

2010年1月4日,在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下“河北锦绣”、“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域.如图所示,此次护航总航程4500 海里.若所有船只运动速度相同,则下列说法正确的是

 

A.“4500海里”指的是护航舰艇的位移

B.研究舰队平均速度时可将“千岛湖”舰看作质点

C.以“千岛湖”舰为参考系,“巢湖”舰一定是运动的

D.根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度

 

B 【解析】“4500海里”指的是护航舰艇的路程,A错;以“千岛湖”舰为参考系,“巢湖”舰可能是静止的,C错;平均速度指的是位移与时间的比值,本题没有交代两位置的直线距离,所以平均速度无法求得,D错;
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考点分析:
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(14分).如图所示,绷紧的传送带与水平面的夹角6ec8aac122bd4f6e,皮带在电动机的带动下,始终保持6ec8aac122bd4f6e的速率运行。现把一质量为6ec8aac122bd4f6e的工件(可看为质点)轻轻放在皮带的底端,经时间1.9s,工件被传送到h=1.5m的高处,取g=10m/s2。求:

6ec8aac122bd4f6e

(1)工件与皮带间的动摩擦因数。

(2)若动摩擦因数为6ec8aac122bd4f6e,传送带以6ec8aac122bd4f6e的速率逆时针运动,将此工件由传送带顶端轻轻放上,求其由顶端运动到底端所需时间。 ( 结果用无理式表示) 

 

 

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(10分)放风筝是春天时大人和小孩都爱玩的一项有趣的体育活动,手上牵着线拉着风筝迎风向前跑,就可以将风筝放飞到高处。有一个小朋友将一只质量为m1=0.4kg的风筝放飞到空中后,拉着线的下端以一定的速度匀速跑动时,线恰能与水平面成6ec8aac122bd4f6e角保持不变,如图所示,这时小朋友拉住线的力为T=10N,(g取10m/s2,不计风筝所受的浮力)求:

6ec8aac122bd4f6e

(1)风筝所受的风力F。

(2)若该小朋友质量为m2=20Kg,则小朋友对地面的压力N。

 

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在交通事故分析中,刹车线的长度是很重要的依据。刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上滑动时留下来的痕迹。在某次交通事故中,汽车刹车线的长度为14m,假设汽车的轮胎与地面之间的动摩擦因数为0.7,(设6ec8aac122bd4f6e)。则汽车刹车开始时的速度为(     )

A.6ec8aac122bd4f6e     B.6ec8aac122bd4f6e     C.6ec8aac122bd4f6e      D.6ec8aac122bd4f6e 

 

 

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如图所示,质量为5kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的另一端固定在 车上。开始时小车静止,弹簧对物块的弹力大小为10N,小车、物块均处于静止状态。现让小车以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速运动,则

 

A.物块A相对小车仍静止

B.物块A受到的弹簧弹力仍不变

C.物块A受到的摩擦力将增大

D.物块A受到的摩擦力将减小

 

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(12分)如图所示,平板车长为L=6m,质量为M=10kg,上表面距离水平地面高为h=1.25m,在水平面上向右做直线运动,A、B是其左右两个端点.某时刻小车速度为v0=7.2m/s,在此时刻对平板车施加一个方向水平向左的恒力F=50N,与此同时,将一个质量m=1kg为小球轻放在平板车上的P点(小球可视为质点,放在P点时相对于地面的速度为零),6ec8aac122bd4f6e,经过一段时间,小球脱离平板车落到地面.车与地面的动摩擦因数为0.2,其他摩擦均不计.取g=10m/s2.求:

6ec8aac122bd4f6e

(1)小球从离开平板车开始至落到地面所用的时间;

(2)小球从轻放到平板车开始至离开平板车所用的时间;

(3)从小球轻放上平板车到落地瞬间,平板车的位移大小.

 

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