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某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装...

某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图所示.已知小车质量M=214.6 g,砝码盘质量m0=7.8 g,所使用的打点计时器交流电频率f=50 Hz.其实验步骤是:

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A.按图中所示安装好实验装置;

B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;

C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m;

D.先接通电源,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a;

E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码的质量,重复B-D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度.

回答下列问题:

(1)按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?_______  

(填“是”或“否”).

(2)实验中打出的其中一条纸带如下图所示,由该纸带可求得小车的加速度a=_______ m/s2.

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 (3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中,如下表,

次数

1

2

3

4

5

砝码盘中砝码的重力F/N

0.10

0.20

0.29

0.39

0.49

小车的加速度a/(m·s-2)

0.88

1.44

1.84

2.38

2.89

他根据表中的数据画出a-F图象(如图).造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是______________________________________________________________________,

从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是______________,其大小为________.

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否、0.88  、在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力 、砝码盘的重力 0.08 N 【解析】本实验是通过让小车的重力沿斜面向下的分力平衡砝码盘的拉力,再撤去砝码盘后由小车的重力沿斜面向下的分力提供加速度,所以不需要保证m远远小于M的关系,加速度的大小可由逐差法求得,图线不过原点,说明当外力为零时加速度不为零,由此可知原因在于在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力,由砝码的重力提供加速度大小ma=0.4×0.2146=0.084N
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A.飞船在轨道Ⅰ上的运行速度为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e   B.飞船在A点处点火时,动能增加

C.飞船在轨道Ⅰ上运行时通过A点的加速度大于在轨道Ⅱ上运行时通过A点的加速度

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B.小球能够通过最高点时的最小速度为6ec8aac122bd4f6e

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