满分5 > 高中物理试题 >

(6分)如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”...

(6分)如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置。

6ec8aac122bd4f6e

(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持小车的总质量不变,用钩码所受的重力作为___________,用DIS测小车的加速度。

(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。

6ec8aac122bd4f6e

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_________________________________。

②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是

A.小车与轨道之间存在摩擦   B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大     D.所用小车的质量太大

 

(1)小车所受外力(2)①加速度与外力成正比,②C, 【解析】本实验是通过控制变量法验证牛顿第二定律的正确性,用钩码所受的重力作为小车所受外力,分析此图线的OA段可得出的实验结论是在质量不变的条件下,加速度与外力成正比,此图线的AB段明显偏离直线是因为所挂钩码的总质量太大,钩码的重力与绳子的拉力不再近似相等,C对;
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(6分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=                   (保留三位有效数字)。

(2)回答下列两个问题:

为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有         。(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度l     B.木板的质量m1         C.滑块的质量m2                  

D.托盘和砝码的总质量m3          E.滑块运动的时间t

滑块与木板间的动摩擦因数6ec8aac122bd4f6e                     (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).

 

查看答案

图为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分.图中背景方格的边长均为2.5厘米,如果取重力加速度g=10米/秒2,那么:

6ec8aac122bd4f6e

(1)照片的闪光频率为________Hz. .

(2)小球做平抛运动的初速度的大小为_______m/s

 

查看答案

如图所示,物体A B C放在光滑水平面上用细线a b连接,力F作用在A上,使三物体在水平面上运动,若在B上放一小物体D,D随B一起运动,且原来的拉力F保持不变,那么加上物体D后两绳中拉力的变化是(   )

6ec8aac122bd4f6e

A.Ta增大         B.Tb增大

C.Ta变小         D.Tb不变

 

查看答案

2012年4月30日,西昌卫星发射中心发射的地球圆轨道卫星,其轨道半径为2.8×107m。它与另一颗同质量的地球同步轨道卫星相比(已知地球的半径6.4×106m  )      (    )

A.向心力较大                      B.线速度较大

C.发射速度都是第一宇宙速度        D.角速度较小

 

查看答案

一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上.现对物块施加一个竖直向下的恒力F,如图所示.则物块(          ) 

 6ec8aac122bd4f6e

                 

A.仍处于静止状态

B.沿斜面加速下滑

C.受到的摩擦力变大

D.受到的合外力不变

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.