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如图所示,带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动,小球A用细线悬挂于支架前端,质...

如图所示,带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动,小球A用细线悬挂于支架前端,质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端(B与小车间的动摩擦因数为6ec8aac122bd4f6e)。某时刻观察到细线偏离竖直方向6ec8aac122bd4f6e角,则此刻小车对物块B产生作用力的大小和方向为(      )

6ec8aac122bd4f6e

A.6ec8aac122bd4f6e,竖直向上

B.6ec8aac122bd4f6e,斜向左上方

C.6ec8aac122bd4f6e,水平向右

D.6ec8aac122bd4f6e,斜向右上方

 

D 【解析】以小球为研究对象,分析受力可知绳子的拉力和重力的合力提供加速度,大小为,所以物体B的加速度与整体的加速度相同,以物体B为研究对象,受到车的支持力和静摩擦力作用,静摩擦力提供加速度为,支持力与重力平衡,所以车对物体B的作用力为两个力的合力,为,D对
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考点分析:
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一质点做直线运动的位移6ec8aac122bd4f6e与时间t的关系为6ec8aac122bd4f6e(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点(     )

A.第1s内的位移是56ec8aac122bd4f6e                       B.前2s内的平均速度是66ec8aac122bd4f6e

C.任意相邻1s内的位移差都是16ec8aac122bd4f6e             D.任意1s内的速度增量都是26ec8aac122bd4f6e

 

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伽利略用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从固定斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如下图所示.伽利略设计这个实验的目的是为了说明(     )

6ec8aac122bd4f6e

A.如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度

B.如果没有摩擦,物体运动时机械能守恒

C.维持物体做匀速直线运动并不需要力

D.如果物体不受到力,就不会运动

 

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(10分)一列火车总质量m=500 t,机车发动机的额定功率P=6×105 W,在轨道上行驶时,轨道对列车的阻力Ff是车重的0.01倍,g取10 m/s2,求:

(1)火车在水平轨道上行驶的最大速度;

(2)在水平轨道上,发动机以额定功率P工作,当行驶速度为v=10 m/s时,列车的瞬时加速度a是多少;

(3)在水平轨道上以36 km/h速度匀速行驶时,发动机的实际功率P′;

(4)若火车从静止开始,保持0.5 m/s2的加速度做匀加速运动,这一过程维持的最长时间和发动机在这段时间内做的功。

 

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(10分)质量为M的小物块A静止在离地面高h的水平桌面的边缘,质量为m的小物块B沿桌面向A运动以速度v0与之发生正碰(碰撞时间极短)。碰后A离开桌面,其落地点离出发点的水平距离为L。碰后B反向运动。求B后退的距离。已知B与桌面间的动摩擦因数为6ec8aac122bd4f6e。重力加速度为g。

6ec8aac122bd4f6e

 

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(8分)如图所示,长度为l的轻绳上端固定在O点,下端系一质量为m 的小球(小球的大小可以忽略)。

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(1)在水平拉力F的作用下,轻绳与竖直方向的夹角为α,小球保持静止。画出此时小球的受力图,并求力F的大小;

(2)由图示位置无初速释放小球,求当小球通过最低点时的速度大小及轻绳对小球的拉力。不计空气阻力。

 

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