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某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验中,在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得...

某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验中,在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得偏低,使得倾角偏小,他所得的a­F关系图象可以用图所示的哪一个来表示(  )。

6ec8aac122bd4f6e

 

D 【解析】在平衡摩擦力时,若把长木板的一端垫得过低,小车重力的沿木板的分力小于摩擦力。 思路分析:解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项.其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚. 试题
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考点分析:
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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,研究合外力一定时,加速度与物体质量成反比的结论中,下列说法错误的是(  )。

A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上

B.每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力

C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源

D.在小车中增减砝码,应使小车和砝码的质量远大于沙和小桶的总质量

 

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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,下列做法和理由正确的是(  )。

A.实验中所用电源为低压直流电源

B.可以将装有沙子的小桶用钩码代替,这样会使实验更加方便

C.实验结果用6ec8aac122bd4f6e图象,是为了便于根据图象直观地作出判断

D.用天平测出小桶和沙的质量(M′和m′),拉小车的力F等于(M′+m′)g

 

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如果6ec8aac122bd4f6e图象是通过原点的一条直线,则说明(  )。

A.物体的加速度a与质量m成正比

B.物体的加速度a与质量m成反比

C.物体的质量m与加速度a成正比

D.物体的质量m与加速度a成反比

 

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一物体在几个力的共同作用下处于静止状态.现使其中向东的一个力F的值逐渐减小到零,又马上使其恢复到原值(方向不变),则   [ ]

A.物体始终向西运动        B.物体先向西运动后向东运动

C.物体的加速度先增大后减小D.物体的速度先增大后减小

 

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放在粗糙水平面上的物体,在水平拉力F的作用下以加速度a运动,现将拉力F改为2F(仍然水平方向),物体运动的加速度大小变为a′.则 [ ]

A.a′=a

B.a<a′<2a

C.a′=2a

D.a′>2a

 

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