在“探究加速度与物体质量、受力的关系”的实验中，某同学作出了如图所示的A、B两图象，图A中三线表示实验中________不同；图B中图线不过原点的原因是
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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，备有下列器材：
A．打点计时器 B．天平(带砝码) C．秒表 D．低压交流电源 E．纸带和复写纸片 F．导线、细绳 G．小车 H．沙和小桶 I．带定滑轮的长木板 J．低压直流电源
其中多余的器材是________，缺少的器材是________。
某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验中，在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得偏低，使得倾角偏小，他所得的aF关系图象可以用图所示的哪一个来表示( )。
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，研究合外力一定时，加速度与物体质量成反比的结论中，下列说法错误的是( )。
A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D．在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于沙和小桶的总质量
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列做法和理由正确的是( )。
A．实验中所用电源为低压直流电源
B．可以将装有沙子的小桶用钩码代替，这样会使实验更加方便
C．实验结果用
图象，是为了便于根据图象直观地作出判断
D．用天平测出小桶和沙的质量(M′和m′)，拉小车的力F等于(M′＋m′)g
如果
图象是通过原点的一条直线，则说明( )。
A．物体的加速度a与质量m成正比
B．物体的加速度a与质量m成反比
C．物体的质量m与加速度a成正比
D．物体的质量m与加速度a成反比
