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实验室配备了学生电源、圆柱形金属电极(电极附有接线柱)、圆环型金属电极、灵敏电流...

实验室配备了学生电源、圆柱形金属电极(电极附有接线柱)、圆环型金属电极、灵敏电流计(含一对探针)、平木板、导电纸、复写纸、白纸、电键、导线若干.你能利用上述器材模拟描绘正点电荷形成电场在平面上的等势线吗?

 

将圆柱形电极安放在圆环型电极的中心处,并将圆柱形电极接在直流低压电源的正极上,将圆环型电极接在直流电源的负极,再运用灵敏电流计就可以描绘出其等势线. 【解析】在实验过程中,要把复写纸、导电纸、白纸铺放在木板上,它们的顺序自上而下①导电纸 ② 复写纸 ③ 白纸将圆柱形电极安放在圆环型电极的中心处,并将圆柱形电极接在直流低压电源的正极上,将圆环型电极接在直流电源的负极,再运用灵敏电流计就可以描绘出其等势线. 思路分析:根据灵敏电流计的偏转判断电势的大小,然后将电势相等的点连接起来,就可描绘正点电荷形成电场在平面上的等势线了 试题
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考点分析:
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试结合理论和实验探究:在电场中等势线描绘实验中,下列哪些措施不会影响通过模拟的方式绘出静电场等势线的形状(  )

A.将直流电源的电压改为原来的两倍

B.将直流电源改为交变电源

C.将两个圆柱形电极改为长方体电极

D.将灵敏电流计改为内阻很大的电压表,利用电压表探测与基准点电势相等的点

 

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为了使带负电的点电荷q在一匀强电场中沿直线匀速由A点运动到B点,必须对该电荷施加一个恒力F.如图所示,若AB=0.4 m,θ=37°,q=-3.0×10-7C,F=1.5×10-4N,A点电势φa=100 V.(不计电荷所受到的重力)

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(1)在图中用实线画出电场线,用虚线画出通过AB的等势线,并标明它们的电势;

(2)求q在由AB的过程中电势能的改变量是多少?

 

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如图所示,匀强电场中的三个等势面的电势分别是-10 V、0 V、10 V,AB两点相距2.5 cm,AB连线与等势面间的夹角为53°,则该匀强电场的场强大小为多少?

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如图所示,以坐标原点O为圆心,半径为r的圆与坐标轴交于ab、c、d.在O点固定一个正点电荷Q,另有一个方向与x轴正方向相同、场强大小为E的匀强电场,当点电荷+q在电场中移动时(  )

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A.从a移到b电场力不做功

B.从a移到c电场力做正功

C.从d移到b电场力做功为2qEr

D.从d移到a电场力做功为2qEr

 

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如图所示,在点电荷的电场中,已知ab两点在同一等势面上,c、d两点在同一等势面上,甲、乙两个带电粒子的运动轨迹分别为acbadb曲线,两粒子刚过a点时具有相同的动能,由此判断(  )

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A.甲粒子经过c点时与乙粒子经过d点时具有相同的动能

B.甲、乙两粒子带异号电荷

C.若取无穷远处为零电势,则甲粒子经过c点时的电势能小于乙粒子经过d点时的电势能

D.两粒子经过b点时具有相同的动能

 

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