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下列各组物理量中,全部是矢量的有( ) A.位移、瞬时速度、加速度、速度的变化率...

下列各组物理量中,全部是矢量的有(    )

A.位移、瞬时速度、加速度、速度的变化率  B.密度、时间、质量、路程

C.速度、加速度、位移、平均速度        D.速率、路程、时间、速度

 

AC 【解析】 试题分析:由教材内容知,对A位移、瞬时速度、加速度、速度的变化率就是加速度,全部是矢量,A对;对B密度、时间、质量、路程全部是标量,B错;对C速度、加速度、位移、平均速度全部是矢量,C对;对D速率、路程、时间是标量,速度是矢量,D错。 考点:本题考查标量和矢量
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考点分析:
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一人看到闪电12.3s后又听到雷声,于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km(已知空气中的声速约为330m/s—340m/s,光速为3×108m/s)。根据你所学的物理知识可以判断(     )

A.这种估算方法是错误的,不可采用

B.这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者之间的距离

C.这种估算方法没有考虑光的传播时间,结果误差很大

D.即使声速增大2倍以上,本题的估算结果依然正确

 

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2008年北京奥运会火炬实现了成功登上珠峰的预定目标,如图所示是火炬手攀登珠峰的线路示意图,请根据此图判断下列说法中正确的是(    )

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A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度等于位移

B.线路总长度与火炬手所走时间的比值等于火炬手登山的平均速度

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D.运动员在登山过程中做的是匀减速直线运动

 

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建立模型是解决物理问题的一个重要方法,下列选项中不属于理想化模型的是(    )

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在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是(    )

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B.根据速度定义式6ec8aac122bd4f6e,当6ec8aac122bd4f6e非常非常小时,6ec8aac122bd4f6e就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法

C.在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验应用了控制变量法

D.加速度的定义式,采用的是比值法

 

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12分) 让小球从斜面的顶端滚下(如图所示标出了不同时刻小球沿斜面滚下的位置),

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求:(1)粗略计算小球在A点和B点的瞬时速度;

(2)小球运动的加速度。

 

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