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(6分)图为某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验...

(6分)图为某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验装置简图.小车的质量为m1,砂和砂桶质量的为m2

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(1)下列说法正确的是       

A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

B.实验时应先释放小车后接通电源

C.在探究加速度与质量关系时,应作a-6ec8aac122bd4f6e图象

(2)实验中要进行质量m1和m2的选取,以下最合理的一组是       

A.  m1=2006ec8aac122bd4f6e, m2=206ec8aac122bd4f6e、406ec8aac122bd4f6e、606ec8aac122bd4f6e、806ec8aac122bd4f6e、1006ec8aac122bd4f6e、1206ec8aac122bd4f6e

B.  m1=4006ec8aac122bd4f6e, m2=106ec8aac122bd4f6e、156ec8aac122bd4f6e、206ec8aac122bd4f6e、256ec8aac122bd4f6e、306ec8aac122bd4f6e、406ec8aac122bd4f6e

C.  m1=2006ec8aac122bd4f6e, m2=506ec8aac122bd4f6e、606ec8aac122bd4f6e、706ec8aac122bd4f6e、806ec8aac122bd4f6e、906ec8aac122bd4f6e、1006ec8aac122bd4f6e

D.  m1=206ec8aac122bd4f6e,  m2=1006ec8aac122bd4f6e、1506ec8aac122bd4f6e、2006ec8aac122bd4f6e、2506ec8aac122bd4f6e、3006ec8aac122bd4f6e、4006ec8aac122bd4f6e

(3)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a- F图像,可能是图中的图线        (选填“甲”、“乙”、“丙”)

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(1)C  (2)B   (3)丙(每空2分,共6分) 【解析】 试题分析:(1)A、平衡摩擦式让,即让即可,和小车质量没有关系,不需要每次改变小车质量时重新平衡摩擦力;错误 B、应先接通电源在释放小车,目的是记录下小车的全部运动情况;错误 C、在探究加速度与质量关系时,作a-图象是一条原点的斜线,很容易判断外力一定的情况下a和成反比关系;正确 故选C (2)本实验必须满足,故选B (3)没有平衡摩擦,即拉力较小时小车不会动,由图可知符合的图线是丙 考点:探究加速度与力、质量的关系
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考点分析:
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(6分)“验证机械能守恒定律”的实验可以用如图所示的(甲)或(乙)方案来进行.

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(1)比较这两种方案,       (填“甲”或“乙”)方案好些.

(2)若相邻两个计数点之间的时间间隔T = 0.1 s,由上图中的纸带数据分析知:物体运动的加速度a =          (结果保留两位有效数字);该纸带是采用       (填“甲”或“乙”)实验方案得到的.

 

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(4分)以下是一些实验的描述,其中说法正确的是      

A.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须由6ec8aac122bd4f6e求出打某点时纸带的速度

B.在“验证力的平行四边形定则”实验中,两细线必须等长

C.在“探究力做功与速度的变化关系”实验中,需要平衡摩擦力

D.在“探究弹簧弹力和弹簧伸长关系”的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数

 

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在上海世博会最佳实践区,江苏城市案例馆中穹形门窗充满了浓郁的地域风情和人文特色.如图所示,在竖直放置的穹形光滑支架上,一根不可伸长的轻绳通过光滑轻质滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点,另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近(C点与A点等高).则绳中拉力大小变化的情况是   (   )

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A.先变小后变大         B.先变小后不变 

C.先变大后不变         D.先变大后变小

 

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某汽车以恒定功率P、初速度v0冲上倾角一定的斜坡时,汽车受到的阻力恒定不变,则汽车上坡过程的v-t图象不可能是下图中的(  )

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如图所示,一个小物体在足够长的斜面上以一定初速度向上运动,斜面粗糙程度相同(6ec8aac122bd4f6e),初速度方向沿斜面向上,则物体在斜面上整个运动的过程中

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A.所受合力一直做负功

B.动能先减小后增大

C.机械能一直减小

D.物体不能返回到初位置

 

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