如图所示，物体甲的质量为2m，乙的质量为m，弹簧和悬线的质量可忽略不计。当悬线被烧断的瞬间，甲、乙的加速度数值为（ ）
A. 甲是0，乙是g B. 甲是g，乙是g
C. 甲是0，乙是0
D. 甲是
，乙是g
如图所示，直线AB和CD是彼此平行且笔直的河岸，若河水不流动，小船船头垂直河岸由A点匀速驶向对岸，小船的运动轨迹为直线P。设河水以稳定的速度沿平行河岸方向流动，且整个河流中水的流速处处相等，现仍保持小船船头垂直河岸由A点匀加速驶向对岸，则小船实际运动的轨迹是图中的（ ）
A．直线P B．曲线Q
C．直线R D．曲线S
关于作用力与反作用力做功的关系，下列说法中正确的是( )
A. 当作用力做正功时，反作用力一定做负功
B. 当作用力做正功时，反作用力也可以做正功
C. 当作用力不做功时，反作用力也一定不做功
D. 作用力与反作用力所做的功一定大小相等、正负相反
如图所示，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平。则在斜面上运动时，B受力的示意图为（ ）
某物体沿直线运动，它的v-t图像如图，则下列说法中正确的是
A．1s末，2s末是速度方向改变的时刻
B．第3s内位移为3m
C．t=0和t=4s末，速度是0，加速度也为0
D．0.5s末的速度与3s末的速度方向相反
伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑推理的完美结合。伽利略先用斜面进行实验研究，获得匀变速直线运动的规律，然后将此规律合理外推至倾角为90°——自由落体的情形。对伽利略研究过程的理解，下列说法正确的是
A．图中所示的情形均为真实的实验过程
B．图中所示的情形均为理想的实验过程
C．利用斜面“放大”重力的作用，使实验现象更明显
D．利用斜面“冲淡”重力的作用，便于测量实验数据
