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“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的甲或乙方案来进行. (1)比较这两...

“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的甲或乙方案来进行.

(1)比较这两种方案,________(选填“甲”或“乙”)方案好些,理由是___________。

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自由落体实验      斜面小车实验

验证机械能守恒定律   验证机械能守恒定律

(2)如图丙是该实验中得到的一条纸带,测得每两个计数点间的距离如图中所示,已知每两个计数点之间的时间间隔T=0.1 s.物体运动的加速度a=________;该纸带是采用________(选填“甲”或“乙”)实验方案得到的,简要写出判断依据________________________。

说明: 满分5 manfen5.com           说明: 满分5 manfen5.com

图丙                                        图丁

(3)如图丁是采用甲方案时得到的一条纸带,在计算图中N点速度时,几位同学分别用下列不同的方法进行,其中正确的是(  )

A.vN=gnT           B.vN说明: 满分5 manfen5.com     C.vN说明: 满分5 manfen5.com   D.vN=g(n-1)T

 

(1)甲         该方案摩擦阻力小,误差小,操作方便 (2)4.83 m/s2     乙    因为物体的加速度比g小得多     (3)B 【解析】 试题分析:(1)利用甲图较好,因为甲图中所受阻力较小,操作方便(2)加速度的大小可以由逐差法求得,求得的加速度小于重力加速度,由此可知是采用乙图得到的结论(3)N点为xn和xn+1的中间时刻,因此N点的瞬时速度等于平均速度为,C错;或vN=,故选B 考点:考查验证机械能守恒定律的应用
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考点分析:
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某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。

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(1) 他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长x0=  cm,劲度系数k=   N/m。

(2) 他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的长度x=    cm。

 

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如图所示,A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,A放在固定的光滑斜面上,B、C 两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,C球放在水平地面上。现用手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行。已知A的质量为4m,B、C的质量均为m,重力加速度为g,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态。释放A后,A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面。下列说法正确的是(      ) 

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A.斜面倾角α=60°

B.A获得最大速度为说明: 满分5 manfen5.com

C.C刚离开地面时,B的加速度最大

D.从释放A到C刚离开地面的过程中,A、B两小球组成的系统机械能守恒

 

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汽车由静止开始做匀加速直线运动,速度达到v0的过程中的平均速度为v1,若汽车由静止开始以额定功率行驶,速度达到v0的过程中的平均速度为v2,且两次历时相同,则(    )

A.v1>v2             B.v1<v2             C.v1=v2             D.条件不足,无法判断

 

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如图所示,一薄木板斜搁在高度一定的平台和水平地板上,其顶端与平台相平,末端置于地板的P处,并与地板平滑连接。将一可看成质点的滑块自木板顶端无初速释放,沿木板下滑,接着在地板上滑动,最终停在Q处。滑块和木板及地板之间的动摩擦因数相同。现将木板截短一半,仍按上述方式搁在该平台和水平地板上,再次将滑块自木板顶端无初速释放(设物体在板和地面接触处平滑过渡),则滑块最终将停在 (      )

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A.P处             B.Q处             C.P、Q之间         D.Q的右侧

 

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静止在粗糙水平面上的物块,受方向相同但大小先后为F1、F2、F3的水平拉力作用,先做匀加速运动、再匀速运动、最后做匀减速运动到停下(F1,F2,F3分别对应上述三个过程)。已知这三个力的作用时间相等,物块与水平面间的动摩擦因数处处相同,则下列说法中正确的有(      )

A.这三个力中,F2做功最多

B.加速运动过程中合力做的功大于减速运动过程中克服合力做的功

C.这三个力中,F1做功最多

D.在全过程中,这三个力做的总功为零

 

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