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用如图所示的装置研究在作用力F一定时,小车的加速度a与小车质量M的关系, 某位同...

用如图所示的装置研究在作用力F一定时,小车的加速度a与小车质量M的关系,

某位同学设计的实验步骤如下:

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A.用天平称出小车和小桶及其内部所装砂的质量;

B.按图装好实验器材;

C.把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶;

D.将电火花计时器接在电压为6 V的交流电源上,接通电源,放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车质量;

E.保持小桶及其内部所装砂的质量不变,增加小车上的砝码个数,并记录每次增加后

M值,重复上述实验;

F.分析每条纸带,测量并计算出加速度的值;

G.作a-1/M关系图像,并由图像确定aM关系.

 

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(1)该同学漏掉的重要实验步骤是______,该步骤应排在实验步骤______之后.

(2)在上述步骤中,有错误的是_______,应把____________改为_____                  _____.

(3) 根据表中所列数据,画出a—1/M图像.

a(m·s-2)

2.04

2.66

3.23

3.98

1/M(kg-1)

0.50

0.67

0.80

1.00

 

(1)    平衡摩擦力; B (2)  D ; 6  220(3)见解析 【解析】 试题分析:(1)    实验中小车要受到阻力,所以为了摆脱阻力的影响,应在装好实验装置后,平衡摩擦力; B (2) 电火花打点计时器使用的电源为220V的交流电压, 考点:考查了牛顿第二定律的实验
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考点分析:
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牛顿第二定律的实验中,下列有关实际操作的说法正确的是(     )

A.实验中,当小车质量变化时,需重新平衡摩擦力

B.实验中,应该始终保持小车和砝码的总质量远远大于沙和沙桶的总质量

C.平衡摩擦力时,小桶应该用细线通过定滑轮系在小车上,但是小桶内不能装沙

D.平衡摩擦力时,小车后面的纸带应当连接,因为运动过程中纸带要受阻力

 

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用如图所示的装置测定弹簧的劲度系数,被测弹簧一端固定于A点,另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码,旁边附有一竖直刻度尺,当挂两个钩码时,绳上一定点P对应刻度如图ab虚线所示,再增加一个钩码后,P点对应刻度如图cd虚线所示。已知每个钩码质量均为50克,重力加速度g=9.8m/s2。则被测弹簧的劲度系数为_______N/m。挂三个钩码时弹簧的形变量为_______cm。(刻度尺最小格为1 mm)

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如图,可视为质点的小滑块以初速度V0从粗糙斜面底端A点沿斜面AO上滑,到O点时速度刚好为零且能沿OB下滑,斜面AO和BO的倾角均为θ,CD与水平面平行,滑块与两斜面AO和BO的动摩擦因数相同,则滑块从A到B的运动过程中

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A.在C点的加速度与D点的加速度大小相等

B.在C点的速度与D点的速度大小相等

C.从A到C的时间小于从D到B的时间

D.从A到C的时间大于从D到B的时间

 

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如图将一轻弹簧竖直悬挂,下端与一小球相连,现用手托住让小球使弹簧处于原长,然后从静止释放小球,则小球从释放至下落到最低点的过程中

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A.小球的速度先增大后减小       B.小球的加速度先增大后减小

C.小球速度最大时加速度最小     D.小球在最低点时加速度为零

 

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如图水平向左的拉力F作用在木块2上,三木块一起向左匀速运动,以下说法正确的是

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A.木块1受到了向左的摩擦力

B.木块2受到了2对平衡力

C.木块1、2间有2对作用力和反作用力

D.木块2、3间有2对作用力和反作用力

 

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