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在水平面上有一个质量为4kg的物体,物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动,10...

在水平面上有一个质量为4kg的物体,物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动,10s后拉力大小减小为F/3,并保持恒定,该物体的速度图像所示,求

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(1)物体所受到的水平拉力F的大小

(2)该物体与地面间的动摩擦因素

 

(1) F=9N (2) μ=0.125 【解析】 试题分析:由图可知:前10秒物体加速度大小a1=1m/s², 后20秒加速度大小a2="0.5m/" s², 1--10s由牛顿第二定律有: F–μmg  = ma1   (1) 10--30s有: μmg – F =ma2   (2) 由(1)(2)可解得:F=9N      μ=0.125 考点:考查了牛顿第二定律以及对v-t图像的理解
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考点分析:
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如图所示,水平传送带以5m/s的恒定速度运动,传送带长L=7.5m,今在其左端A将一工件轻轻放在上面,工件被带动,传送到右端B,已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,试求:工件经多少时间由传送带左端A运动到右端B?(取g=10m/s2说明: 满分5 manfen5.com

 

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在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出.

(1)当Mm的大小关系满足____________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.

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(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,

改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地确定出加速度a与质量M的关系,应该作a与________的图象.

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(3)如图(a)为甲同学根据测量数据作出的aF图线,说明实验存在的问题是

______________________________________________________.

(4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的aF图线如图(b)所

示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?

______________________________________________________________.

 

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(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中正确的是(  ) 

A.同一次实验中,O点位置不允许变动

B.实验中,要记录弹簧测力计的读数和O点的位置

C.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°

D.实验中,要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O

(2)如图所示,是甲乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F′是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的?______(填“甲”或“乙”)说明: 满分5 manfen5.com

 

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如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.

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(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为________.

(2)ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,从图中读出AB两点间距x=________;C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字)

 

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如图所示,在光滑水平桌面上有一链条,共有(P+Q)个环,每一个环的质量均为m,链条右端受到一水平拉力F.则从右向左数,第P个环对第(P+1)个环的拉力是(   )

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A.F                B.(P+1)F            C.说明: 满分5 manfen5.com          D.说明: 满分5 manfen5.com

 

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